Esta entrada me la debo hace tiempo. Es este último el que me corre como estudiante de Andamio por última vez y me obliga a dejar mi vida social de lado por un mes. El año que viene quién sabe en qué parte estaré o qué estaré haciendo para que mi cerebro no se desintegre de la manera que procura hacerlo en cada diciembre desde hace 4 años.
Aparte de esta introducción, me gustaría dedicarle esta entrada como regalo de cumpleaños a Arktanis Darkfeather, gran amigo, con el cual comparto muchas pocas cosas: la crítica a la sociedad; las ganas de ponernos en acción; el gusto por lo solitario; la nostalgia de tiempos mejores en nuestra corta vida que recién empieza; y la atracción hacia chicas de pelos de colores fantasía, entre muchos otros vicios. Feliz cumple, che.
¿De qué hablaré hoy? Dos temas: Me gustaría tocar como si fuera un punzón en un telgopor, el hecho de que sigue habiendo gente que en pleno siglo XXI, con búsqueda de igualdad de oportunidades para ambos sexos, con una sociedad que (en parte) QUIERE salir de esos más de 5000 años de machismo en la que estuvo bien metida hasta los años ´50/´60, procura mantener una ritualización de tareas que muestran a la mujer como un ser netamente domésticado y al hombre como "el que hace el trabajo duro". También quiero citar de manera subjetiva y clasificar los insultos más comunes de la clase media, como para dejar sobre la mesa algo que la gente suele guardar bajo la alfombra o ni se gasta en correr de la cortina (voy directamente a los de esta clase social porque es la que más transito y conozco y sería muuuy careta de mi parte mandarme en un análisis sociológico de algo que desconozco su génesis o uso cotidiano).
Primera cuestión: voy a centrarme claramente en las publicidades. Las de jabón en polvo, las de detergente y las de elementos de limpieza en general, por ejemplo, sólo muestran mujeres haciendo esos oficios, tal y como estaba enseñado incluso en las escuelas de señoritas de principios de siglo XX para atrás. Es más que inaudito pensar que la gente sigue ese mismo tren, cuando las vías cambiaron de rumbo, el ferrocarril desbarrancó y la máquina se prendió fuego en mayo de 1968 en Francia. Somos esclavos consumistas de un grupo de energúmenos que pretenden lavarnos el cerebro y hacernos creer que la mujer es la AMA DE CASA, tomando por tal título el de barrer, limpiar, cocinar, lavar, levantar de la mesa, planchar, asear, cuidar a los infantes, lustrar, colgar, surcir, bordar, coser, baldear, manguerear, comprar, y otras tantas tareas infinitas y constantes que hoy en día LE CORRESPONDEN TANTO AL HOMBRE COMO A LA MUJER!!! Digo hoy en día porque antes la ética decía que no y que el varón de la casa debía ir a conseguir el pan, arreglar cuestiones familiares, ocuparse de la plata, descargar sus impulsos libidinosos con una mujer que cobre por satisfacerlo, y luego debatir de eso en charlas interminables y borracheras con otros Stanleys Kowalskis en un bar. Bue, por lo visto el inconsciente colectivo habló y va creciendo en sapiencia y madurez. Nos tomó más o menos 10000 años alcanzar este nivel de lógica y desarrollo neuronal, sería verdaderamente estúpido esconder esta gran capacidad del lóbulo frontal dentro de una religión, un programa de la tv, una publicidad u otra forma de dominación mental. (Ojo, yo cuestiono la religión por lo que es hoy en día, no la fé de sus creyentes; eso me parece admirable.)
Otro comercial que realmente me da ganas de volar la Casa Rosada con una molotov es el de Topline que, aunque a mi entender empieza de manera bastante acertada con el bello homenaje a "Los Autos Locos" con relación al chamuyo, hay varios aspectos que me rompen soberanamente las pelotas: punto número 1) sí, levantarse una mina es una competencia, eso es verdad, pero nunca están los enemigos presentes y a veces ni siquiera los conocemos o existen (sino sería muchíiiiisimo más fácil todo); punto número 2) en relación con lo anteriormente mencionado, quiero aclarar que se está "chamuyando a" una mina, y no es ella la que toma la iniciativa (tal el anhelo ETERNO de Fer, yo, Fela y otros solteros empedernidos), cuando en medio de tanto cambio de pensamiento sería genial que ellas se dieran cuenta del poder que tienen sobre el sexo y todo lo que eso envuelve. ¡¡ANÍMENSE, CHICAS, NO TIENEN NADA QUE PERDER. USTEDES NOS DOMINAN EN ESE ASPECTO!!; punto número 3 y el que más me sacó de las casillas) el pibe que "gana la carrera" y le da un beso totalmente ilógico y poco coherente a la dama (accesible la chica, no?), la convence de tal cosa porque "debutó en Macbeth, del Señor Guillermo Agitalanza". Vamo´ a ponerlo claro así se entiende bien: SER-ACTOR-NO-TIENE-LEVANTE. Ser músico si, pero los actores somos los locos de la sociedad. Nadie quiere salir con un pibe más cercano al Borda que a una gira por Latinoamérica. Saaaaalvo que tengas fama, apellido o plata. Mucha plata.
Si sos un tipo que siente el arte con pasión y vive la vida de esa manera, tus posibilidades de que una chica se quede debatiendo con vos sobre la diferencia entre la vanguardia europea de hace 90 años y el neovanguardismo posmoderno o entre la influencia del jazz y el rock & roll en comparación con la música de hoy, son entre nulas y muuuuuy lejanas. Y si encima pretendés que ella tome la iniciativa es probable que esperes primero a que vuelva a pasar el cometa Halley antes que eso suceda.
En fin...seguiré esperando a la Mesias.
El segundo tema de la noche que quiero abordar es el de mis queridos y tan amados insultos (aunque aquí me vean escribiendo como un Duque de Castilla bien educado, tengo mi alma de pirata-inglés-de-poca-monta/camionero-que-durmió-poco, que saco a la luz con bastante frecuencia para putear en casi cualquier situación que se me cruce).
Voy a clasificarlos simplemente, no necesitan mucha explicación en realidad.
Figuras Femeninas: _la concha de la lora/ tu hermana/ tu madre/ etc. _conchud@; _la puta que te parió; _puta; _hijo de puta; _trola; _ frígida (que extraño que nadie use "impotente sexual" o "estéril" como contrapartida insultante masculina).
Homosexualidad: _puto/ ...de mierda; _gay (sí, se usa como insulto todavía); _maricón/marica.
Otros: _forro; _pelotudo; _boludo (ya ni sé si cuenta como un insulto de tan gastado que está); _enfermo/ ...mental; _retrasado mental; _imbécil; _tarado.
Esos son todos los que recuerdo a las 2:22 a.m. de un viernes. Parece ser que las prostitutas, las vaginas en general, los varones que sienten amor exogámico por otros varones y las personas con capacidades diferentes (mírenme, uso términos que están de moda!) son los blancos elegidos por la sociedad para discriminar. ¿Para pensar, no?
Esto es todo. Termino de hablar con mi Calíope y me voy a dormir. Chau
viernes, 30 de noviembre de 2012
Si yo no soy así, ¿por qué voy a cambiar?
Esta entrada me la debo hace tiempo. Es este último el que me corre como estudiante de Andamio por última vez y me obliga a dejar mi vida social de lado por un mes. El año que viene quién sabe en qué parte estaré o qué estaré haciendo para que mi cerebro no se desintegre de la manera que procura hacerlo en cada diciembre desde hace 4 años.
Aparte de esta introducción, me gustaría dedicarle esta entrada como regalo de cumpleaños a Arktanis Darkfeather, gran amigo, con el cual comparto muchas pocas cosas: la crítica a la sociedad; las ganas de ponernos en acción; el gusto por lo solitario; la nostalgia de tiempos mejores en nuestra corta vida que recién empieza; y la atracción hacia chicas de pelos de colores fantasía, entre muchos otros vicios. Feliz cumple, che.
¿De qué hablaré hoy? Dos temas: Me gustaría tocar como si fuera un punzón en un telgopor, el hecho de que sigue habiendo gente que en pleno siglo XXI, con búsqueda de igualdad de oportunidades para ambos sexos, con una sociedad que (en parte) QUIERE salir de esos más de 5000 años de machismo en la que estuvo bien metida hasta los años ´50/´60, procura mantener una ritualización de tareas que muestran a la mujer como un ser netamente domésticado y al hombre como "el que hace el trabajo duro". También quiero citar de manera subjetiva y clasificar los insultos más comunes de la clase media, como para dejar sobre la mesa algo que la gente suele guardar bajo la alfombra o ni se gasta en correr de la cortina (voy directamente a los de esta clase social porque es la que más transito y conozco y sería muuuy careta de mi parte mandarme en un análisis sociológico de algo que desconozco su génesis o uso cotidiano).
Primera cuestión: voy a centrarme claramente en las publicidades. Las de jabón en polvo, las de detergente y las de elementos de limpieza en general, por ejemplo, sólo muestran mujeres haciendo esos oficios, tal y como estaba enseñado incluso en las escuelas de señoritas de principios de siglo XX para atrás. Es más que inaudito pensar que la gente sigue ese mismo tren, cuando las vías cambiaron de rumbo, el ferrocarril desbarrancó y la máquina se prendió fuego en mayo de 1968 en Francia. Somos esclavos consumistas de un grupo de energúmenos que pretenden lavarnos el cerebro y hacernos creer que la mujer es la AMA DE CASA, tomando por tal título el de barrer, limpiar, cocinar, lavar, levantar de la mesa, planchar, asear, cuidar a los infantes, lustrar, colgar, surcir, bordar, coser, baldear, manguerear, comprar, y otras tantas tareas infinitas y constantes que hoy en día LE CORRESPONDEN TANTO AL HOMBRE COMO A LA MUJER!!! Digo hoy en día porque antes la ética decía que no y que el varón de la casa debía ir a conseguir el pan, arreglar cuestiones familiares, ocuparse de la plata, descargar sus impulsos libidinosos con una mujer que cobre por satisfacerlo, y luego debatir de eso en charlas interminables y borracheras con otros Stanleys Kowalskis en un bar. Bue, por lo visto el inconsciente colectivo habló y va creciendo en sapiencia y madurez. Nos tomó más o menos 10000 años alcanzar este nivel de lógica y desarrollo neuronal, sería verdaderamente estúpido esconder esta gran capacidad del lóbulo frontal dentro de una religión, un programa de la tv, una publicidad u otra forma de dominación mental. (Ojo, yo cuestiono la religión por lo que es hoy en día, no la fé de sus creyentes; eso me parece admirable.)
Otro comercial que realmente me da ganas de volar la Casa Rosada con una molotov es el de Topline que, aunque a mi entender empieza de manera bastante acertada con el bello homenaje a "Los Autos Locos" con relación al chamuyo, hay varios aspectos que me rompen soberanamente las pelotas: punto número 1) sí, levantarse una mina es una competencia, eso es verdad, pero nunca están los enemigos presentes y a veces ni siquiera los conocemos o existen (sino sería muchíiiiisimo más fácil todo); punto número 2) en relación con lo anteriormente mencionado, quiero aclarar que se está "chamuyando a" una mina, y no es ella la que toma la iniciativa (tal el anhelo ETERNO de Fer, yo, Fela y otros solteros empedernidos), cuando en medio de tanto cambio de pensamiento sería genial que ellas se dieran cuenta del poder que tienen sobre el sexo y todo lo que eso envuelve. ¡¡ANÍMENSE, CHICAS, NO TIENEN NADA QUE PERDER. USTEDES NOS DOMINAN EN ESE ASPECTO!!; punto número 3 y el que más me sacó de las casillas) el pibe que "gana la carrera" y le da un beso totalmente ilógico y poco coherente a la dama (accesible la chica, no?), la convence de tal cosa porque "debutó en Macbeth, del Señor Guillermo Agitalanza". Vamo´ a ponerlo claro así se entiende bien: SER-ACTOR-NO-TIENE-LEVANTE. Ser músico si, pero los actores somos los locos de la sociedad. Nadie quiere salir con un pibe más cercano al Borda que a una gira por Latinoamérica. Saaaaalvo que tengas fama, apellido o plata. Mucha plata.
Si sos un tipo que siente el arte con pasión y vive la vida de esa manera, tus posibilidades de que una chica se quede debatiendo con vos sobre la diferencia entre la vanguardia europea de hace 90 años y el neovanguardismo posmoderno o entre la influencia del jazz y el rock & roll en comparación con la música de hoy, son entre nulas y muuuuuy lejanas. Y si encima pretendés que ella tome la iniciativa es probable que esperes primero a que vuelva a pasar el cometa Halley antes que eso suceda.
En fin...seguiré esperando a la Mesias.
El segundo tema de la noche que quiero abordar es el de mis queridos y tan amados insultos (aunque aquí me vean escribiendo como un Duque de Castilla bien educado, tengo mi alma de pirata-inglés-de-poca-monta/camionero-que-durmió-poco, que saco a la luz con bastante frecuencia para putear en casi cualquier situación que se me cruce).
Voy a clasificarlos simplemente, no necesitan mucha explicación en realidad.
Figuras Femeninas: _la concha de la lora/ tu hermana/ tu madre/ etc. _conchud@; _la puta que te parió; _puta; _hijo de puta; _trola; _ frígida (que extraño que nadie use "impotente sexual" o "estéril" como contrapartida insultante masculina).
Homosexualidad: _puto/ ...de mierda; _gay (sí, se usa como insulto todavía); _maricón/marica.
Otros: _forro; _pelotudo; _boludo (ya ni sé si cuenta como un insulto de tan gastado que está); _enfermo/ ...mental; _retrasado mental; _imbécil; _tarado.
Esos son todos los que recuerdo a las 2:22 a.m. de un viernes. Parece ser que las prostitutas, las vaginas en general, los varones que sienten amor exogámico por otros varones y las personas con capacidades diferentes (mírenme, uso términos que están de moda!) son los blancos elegidos por la sociedad para discriminar. ¿Para pensar, no?
Esto es todo. Termino de hablar con mi Calíope y me voy a dormir. Chau
Aparte de esta introducción, me gustaría dedicarle esta entrada como regalo de cumpleaños a Arktanis Darkfeather, gran amigo, con el cual comparto muchas pocas cosas: la crítica a la sociedad; las ganas de ponernos en acción; el gusto por lo solitario; la nostalgia de tiempos mejores en nuestra corta vida que recién empieza; y la atracción hacia chicas de pelos de colores fantasía, entre muchos otros vicios. Feliz cumple, che.
¿De qué hablaré hoy? Dos temas: Me gustaría tocar como si fuera un punzón en un telgopor, el hecho de que sigue habiendo gente que en pleno siglo XXI, con búsqueda de igualdad de oportunidades para ambos sexos, con una sociedad que (en parte) QUIERE salir de esos más de 5000 años de machismo en la que estuvo bien metida hasta los años ´50/´60, procura mantener una ritualización de tareas que muestran a la mujer como un ser netamente domésticado y al hombre como "el que hace el trabajo duro". También quiero citar de manera subjetiva y clasificar los insultos más comunes de la clase media, como para dejar sobre la mesa algo que la gente suele guardar bajo la alfombra o ni se gasta en correr de la cortina (voy directamente a los de esta clase social porque es la que más transito y conozco y sería muuuy careta de mi parte mandarme en un análisis sociológico de algo que desconozco su génesis o uso cotidiano).
Primera cuestión: voy a centrarme claramente en las publicidades. Las de jabón en polvo, las de detergente y las de elementos de limpieza en general, por ejemplo, sólo muestran mujeres haciendo esos oficios, tal y como estaba enseñado incluso en las escuelas de señoritas de principios de siglo XX para atrás. Es más que inaudito pensar que la gente sigue ese mismo tren, cuando las vías cambiaron de rumbo, el ferrocarril desbarrancó y la máquina se prendió fuego en mayo de 1968 en Francia. Somos esclavos consumistas de un grupo de energúmenos que pretenden lavarnos el cerebro y hacernos creer que la mujer es la AMA DE CASA, tomando por tal título el de barrer, limpiar, cocinar, lavar, levantar de la mesa, planchar, asear, cuidar a los infantes, lustrar, colgar, surcir, bordar, coser, baldear, manguerear, comprar, y otras tantas tareas infinitas y constantes que hoy en día LE CORRESPONDEN TANTO AL HOMBRE COMO A LA MUJER!!! Digo hoy en día porque antes la ética decía que no y que el varón de la casa debía ir a conseguir el pan, arreglar cuestiones familiares, ocuparse de la plata, descargar sus impulsos libidinosos con una mujer que cobre por satisfacerlo, y luego debatir de eso en charlas interminables y borracheras con otros Stanleys Kowalskis en un bar. Bue, por lo visto el inconsciente colectivo habló y va creciendo en sapiencia y madurez. Nos tomó más o menos 10000 años alcanzar este nivel de lógica y desarrollo neuronal, sería verdaderamente estúpido esconder esta gran capacidad del lóbulo frontal dentro de una religión, un programa de la tv, una publicidad u otra forma de dominación mental. (Ojo, yo cuestiono la religión por lo que es hoy en día, no la fé de sus creyentes; eso me parece admirable.)
Otro comercial que realmente me da ganas de volar la Casa Rosada con una molotov es el de Topline que, aunque a mi entender empieza de manera bastante acertada con el bello homenaje a "Los Autos Locos" con relación al chamuyo, hay varios aspectos que me rompen soberanamente las pelotas: punto número 1) sí, levantarse una mina es una competencia, eso es verdad, pero nunca están los enemigos presentes y a veces ni siquiera los conocemos o existen (sino sería muchíiiiisimo más fácil todo); punto número 2) en relación con lo anteriormente mencionado, quiero aclarar que se está "chamuyando a" una mina, y no es ella la que toma la iniciativa (tal el anhelo ETERNO de Fer, yo, Fela y otros solteros empedernidos), cuando en medio de tanto cambio de pensamiento sería genial que ellas se dieran cuenta del poder que tienen sobre el sexo y todo lo que eso envuelve. ¡¡ANÍMENSE, CHICAS, NO TIENEN NADA QUE PERDER. USTEDES NOS DOMINAN EN ESE ASPECTO!!; punto número 3 y el que más me sacó de las casillas) el pibe que "gana la carrera" y le da un beso totalmente ilógico y poco coherente a la dama (accesible la chica, no?), la convence de tal cosa porque "debutó en Macbeth, del Señor Guillermo Agitalanza". Vamo´ a ponerlo claro así se entiende bien: SER-ACTOR-NO-TIENE-LEVANTE. Ser músico si, pero los actores somos los locos de la sociedad. Nadie quiere salir con un pibe más cercano al Borda que a una gira por Latinoamérica. Saaaaalvo que tengas fama, apellido o plata. Mucha plata.
Si sos un tipo que siente el arte con pasión y vive la vida de esa manera, tus posibilidades de que una chica se quede debatiendo con vos sobre la diferencia entre la vanguardia europea de hace 90 años y el neovanguardismo posmoderno o entre la influencia del jazz y el rock & roll en comparación con la música de hoy, son entre nulas y muuuuuy lejanas. Y si encima pretendés que ella tome la iniciativa es probable que esperes primero a que vuelva a pasar el cometa Halley antes que eso suceda.
En fin...seguiré esperando a la Mesias.
El segundo tema de la noche que quiero abordar es el de mis queridos y tan amados insultos (aunque aquí me vean escribiendo como un Duque de Castilla bien educado, tengo mi alma de pirata-inglés-de-poca-monta/camionero-que-durmió-poco, que saco a la luz con bastante frecuencia para putear en casi cualquier situación que se me cruce).
Voy a clasificarlos simplemente, no necesitan mucha explicación en realidad.
Figuras Femeninas: _la concha de la lora/ tu hermana/ tu madre/ etc. _conchud@; _la puta que te parió; _puta; _hijo de puta; _trola; _ frígida (que extraño que nadie use "impotente sexual" o "estéril" como contrapartida insultante masculina).
Homosexualidad: _puto/ ...de mierda; _gay (sí, se usa como insulto todavía); _maricón/marica.
Otros: _forro; _pelotudo; _boludo (ya ni sé si cuenta como un insulto de tan gastado que está); _enfermo/ ...mental; _retrasado mental; _imbécil; _tarado.
Esos son todos los que recuerdo a las 2:22 a.m. de un viernes. Parece ser que las prostitutas, las vaginas en general, los varones que sienten amor exogámico por otros varones y las personas con capacidades diferentes (mírenme, uso términos que están de moda!) son los blancos elegidos por la sociedad para discriminar. ¿Para pensar, no?
Esto es todo. Termino de hablar con mi Calíope y me voy a dormir. Chau
miércoles, 24 de octubre de 2012
El mundo que vives es irracional, nada les importa y es muy tarde ya
¿Está mal ser nostálgico o melancólico? Mis amigos saben que yo adopto esa bandera para mi vida diaria, añorando aquellos tiempos pasados en que el tiempo no era un enemigo y la compañía de un ser humano no era algo sobrenatural.
Despertó esta ganas de comunicar lo que siento una salida con much@s de mis cercan@s a una Plop!, la cuarta que voy si no me equivoco. No puedo explicar la sensación de ahogo que me abordaba mientras buscaba alguna mina para chamuyar, alguien para hablar, o al menos escuchar alguna canción que me despertara placer. El lugar estaba ultra colmado como nunca vi antes en "El Teatro" de Colegiales; no había muchas chicas pakis (bueno, ahí sí que fue mi culpa, no era la facultad de psicología o la de diseño de indumentaria precisamente) ni siquiera más de 3 o 4 solas que me resultaran atractivas; la música era toda exactamente igual, como si la originalidad y personalidad (de persona, individuo, personal, viene la palabra) de los músicos y djs hubiera muerto hace rato y el volúmen de la misma, conjunto con el calor por el exceso de gente, me hacían mucho más complicada la tarea de conocer gente nueva.
Es muy triste que últimamente lo sienta así, como si el mundo que yo conocía de púber y adolescente se hubiera extinto y me metieran en esta cosa que ni siquiera me gusta. Sé que este tipo de pensamientos son más propios de una edad má cercana al colegio secundario, pero no podemos pensarnos tan esquizofrénicos: somos todas nuestras etapas juntas, nunca se cierra una por completo (sino no se hablaría del "niño interior" o de "conductas adolescentes", o cuando uno está en pareja no se comportaría como si tuviera un desborde hormonal típico de los 14 años).
Pero aún así no puedo dejar de pensar en todo lo que me involucra con el mundo, aunque desde un lado más morphiniano o nirvanero.
Quiero volver a ver y escuchar a El Otro Yo con Eze y Ray, a A77aque con Ciro, Catupecu armando bardo, Los Pericos con Bahiano, Árbol con Edu, Los Cadillacs de antes, Los Piojos, Nerdkids (si, me gusta Nerdkids, y qué?), Los Decadentes de antes, Babasónicos con Dárgelos vestido de mujer y haciendo grunge, WDK divertido, Piquete. Y eso que pido sólo volver a vivir esas bandas nacionales y son todas cosas que pueden ser posibles. No espero que vuelvan a la vida Ricky, Pappo, Luca o Fede Moura. Tampoco hablo siquiera de las bandas de afuera porque sino la lista sería muchísimo más larga.
Como tampoco pido que se vuelva el tiempo atrás y nos demos cuenta del frenesí de inmoralidad antes de que suceda Cromañón. Hacía falta que murieran CHICOS o quedaran muertos en vida para que entendamos que las cosas estaban mal hechas. Hacía falta que los adultos mandaran al muere a unos pobres CHICOS de mi edad que sólo buscaban divertirse. ¿Hacía falta que nos quedara una cicatriz en la calle Jean Jaures para darnos cuenta de lo imbéciles que somos como "sociedad organizada"? Vayanse a la mierda. La justicia es un invento. Una vida vale mucho más de lo que un puto juez puede llegar a imaginar. Y la pérdida de la inocencia de mi generación, que quedó desvirgada en otro baño de sangre, de humo y desesperación, violada por los "derechos humanos" que nos tomaron de atrás y empujaron contra una pared, secuestrando nuestras ganas de vivir pacíficamente y de salir a divertirnos. Así nos dejaron para el año nuevo del 2005. Violados por los adultos ineptos. El niño no nace malo, al niño lo corrompe la sociedad. Esta sociedad enferma, estúpida y, ahora, estéril. ¿Cuánto cuesta y dura ser felíz? No recuperarán sus vidas los partícipes de esa noche de Once, pero sí podemos recuperar la cordura y pensarlos como colegas y hermanos nuestros que perdieron la vida desesperadamente.
Sé que es irracional lo que anhelo, pero como dirían mis admirados: "seamos realistas, pidamos lo imposible".
Ya estoy cerca del espiral de demencia, pacientemente esperando que me arrastre o que se termine el año, con los 36 días que me quedan de clases + los finales y muestras. Para el 23 de diciembre seré otro, pero...quién? A estas alturas es lo que menos me interesa ya. Seré otro. Punto. Y volveré full time a preocuparme por mi arte y los vicios (más allá de algún laburo casi rutinario que me consiga).
Casi ya no veo chicas lindas correr ante mis ojos, como me pasaba siempre. Lugar al que voy a despertar mis sentidos y a devorar con la mirada, lugar que me decepciona. ¿La falla no la tendrás vos en lugar de ellas? No...y eso lo sé porque no es que NO conocí a ninguna en las últimas semanas, sino que vi muy pocas que fueran realmente bellas para mis ojos.
Hace mucho que no estudio epistemología, eso creo que se nota. No correspondo con el tipo de vida que obliga la sociedad. No me parece que un@ "amigarche" sea algo posible en mi vida porque no cumpliría los requisitos fundamentales que para mi tiene que tener el coito. Le quita mucha pasión, sensualidad y orgullo el hecho de coger por coger (ya lo sé porque probé, no hablo por hablar en este caso). Voy a animarme a insultar a casi toda mi generación y decir que eso es por la falta de huevos de ponerse en pareja con esa persona, o por la desesperación de no quedarse solos.
No es fácil estar solo, es muy duro. El ser humano es un ser social (después de que me lavaron el cerebro con ese discurso los últimos tres años no puedo más que admitirlo y pensar a los sujetos desde ese lugar). Y como tal busca constantemente la compañía de otr@/s para aprender y enseñar, para compartir y fusionarse en uno solo. Como aquella fábula metafórica que Platón explica tan bien en "Hedwig & The Angry Inch".
Que lástima que no garpa ser bueno y sensible. Para la sociedad se traduce como boludo y aputazado. Me paso por el culo la idea del príncipe azul, ese verso tan disneyinano como del mundito pelotudo que crea Cris Morena para su legión de zombies menárquicas.
Doy vuelta a la esquina y me encuentro con el cierre del círculo. La melancolía. El sueño frustrado. La frustración eterna hasta que alguien me la prohiba y la cubra de rosas y caricias. La idealización, la fantasía. La muerte de la tristeza, que revive más veces que las iglesias de Jesús. El placer de la soledad, ahogado por el tiempo y las obligaciones.
Te espero.
Despertó esta ganas de comunicar lo que siento una salida con much@s de mis cercan@s a una Plop!, la cuarta que voy si no me equivoco. No puedo explicar la sensación de ahogo que me abordaba mientras buscaba alguna mina para chamuyar, alguien para hablar, o al menos escuchar alguna canción que me despertara placer. El lugar estaba ultra colmado como nunca vi antes en "El Teatro" de Colegiales; no había muchas chicas pakis (bueno, ahí sí que fue mi culpa, no era la facultad de psicología o la de diseño de indumentaria precisamente) ni siquiera más de 3 o 4 solas que me resultaran atractivas; la música era toda exactamente igual, como si la originalidad y personalidad (de persona, individuo, personal, viene la palabra) de los músicos y djs hubiera muerto hace rato y el volúmen de la misma, conjunto con el calor por el exceso de gente, me hacían mucho más complicada la tarea de conocer gente nueva.
Es muy triste que últimamente lo sienta así, como si el mundo que yo conocía de púber y adolescente se hubiera extinto y me metieran en esta cosa que ni siquiera me gusta. Sé que este tipo de pensamientos son más propios de una edad má cercana al colegio secundario, pero no podemos pensarnos tan esquizofrénicos: somos todas nuestras etapas juntas, nunca se cierra una por completo (sino no se hablaría del "niño interior" o de "conductas adolescentes", o cuando uno está en pareja no se comportaría como si tuviera un desborde hormonal típico de los 14 años).
Pero aún así no puedo dejar de pensar en todo lo que me involucra con el mundo, aunque desde un lado más morphiniano o nirvanero.
Quiero volver a ver y escuchar a El Otro Yo con Eze y Ray, a A77aque con Ciro, Catupecu armando bardo, Los Pericos con Bahiano, Árbol con Edu, Los Cadillacs de antes, Los Piojos, Nerdkids (si, me gusta Nerdkids, y qué?), Los Decadentes de antes, Babasónicos con Dárgelos vestido de mujer y haciendo grunge, WDK divertido, Piquete. Y eso que pido sólo volver a vivir esas bandas nacionales y son todas cosas que pueden ser posibles. No espero que vuelvan a la vida Ricky, Pappo, Luca o Fede Moura. Tampoco hablo siquiera de las bandas de afuera porque sino la lista sería muchísimo más larga.
Como tampoco pido que se vuelva el tiempo atrás y nos demos cuenta del frenesí de inmoralidad antes de que suceda Cromañón. Hacía falta que murieran CHICOS o quedaran muertos en vida para que entendamos que las cosas estaban mal hechas. Hacía falta que los adultos mandaran al muere a unos pobres CHICOS de mi edad que sólo buscaban divertirse. ¿Hacía falta que nos quedara una cicatriz en la calle Jean Jaures para darnos cuenta de lo imbéciles que somos como "sociedad organizada"? Vayanse a la mierda. La justicia es un invento. Una vida vale mucho más de lo que un puto juez puede llegar a imaginar. Y la pérdida de la inocencia de mi generación, que quedó desvirgada en otro baño de sangre, de humo y desesperación, violada por los "derechos humanos" que nos tomaron de atrás y empujaron contra una pared, secuestrando nuestras ganas de vivir pacíficamente y de salir a divertirnos. Así nos dejaron para el año nuevo del 2005. Violados por los adultos ineptos. El niño no nace malo, al niño lo corrompe la sociedad. Esta sociedad enferma, estúpida y, ahora, estéril. ¿Cuánto cuesta y dura ser felíz? No recuperarán sus vidas los partícipes de esa noche de Once, pero sí podemos recuperar la cordura y pensarlos como colegas y hermanos nuestros que perdieron la vida desesperadamente.
Sé que es irracional lo que anhelo, pero como dirían mis admirados: "seamos realistas, pidamos lo imposible".
Ya estoy cerca del espiral de demencia, pacientemente esperando que me arrastre o que se termine el año, con los 36 días que me quedan de clases + los finales y muestras. Para el 23 de diciembre seré otro, pero...quién? A estas alturas es lo que menos me interesa ya. Seré otro. Punto. Y volveré full time a preocuparme por mi arte y los vicios (más allá de algún laburo casi rutinario que me consiga).
Casi ya no veo chicas lindas correr ante mis ojos, como me pasaba siempre. Lugar al que voy a despertar mis sentidos y a devorar con la mirada, lugar que me decepciona. ¿La falla no la tendrás vos en lugar de ellas? No...y eso lo sé porque no es que NO conocí a ninguna en las últimas semanas, sino que vi muy pocas que fueran realmente bellas para mis ojos.
Hace mucho que no estudio epistemología, eso creo que se nota. No correspondo con el tipo de vida que obliga la sociedad. No me parece que un@ "amigarche" sea algo posible en mi vida porque no cumpliría los requisitos fundamentales que para mi tiene que tener el coito. Le quita mucha pasión, sensualidad y orgullo el hecho de coger por coger (ya lo sé porque probé, no hablo por hablar en este caso). Voy a animarme a insultar a casi toda mi generación y decir que eso es por la falta de huevos de ponerse en pareja con esa persona, o por la desesperación de no quedarse solos.
No es fácil estar solo, es muy duro. El ser humano es un ser social (después de que me lavaron el cerebro con ese discurso los últimos tres años no puedo más que admitirlo y pensar a los sujetos desde ese lugar). Y como tal busca constantemente la compañía de otr@/s para aprender y enseñar, para compartir y fusionarse en uno solo. Como aquella fábula metafórica que Platón explica tan bien en "Hedwig & The Angry Inch".
Que lástima que no garpa ser bueno y sensible. Para la sociedad se traduce como boludo y aputazado. Me paso por el culo la idea del príncipe azul, ese verso tan disneyinano como del mundito pelotudo que crea Cris Morena para su legión de zombies menárquicas.
Doy vuelta a la esquina y me encuentro con el cierre del círculo. La melancolía. El sueño frustrado. La frustración eterna hasta que alguien me la prohiba y la cubra de rosas y caricias. La idealización, la fantasía. La muerte de la tristeza, que revive más veces que las iglesias de Jesús. El placer de la soledad, ahogado por el tiempo y las obligaciones.
Te espero.
El mundo que vives es irracional, nada les importa y es muy tarde ya
¿Está mal ser nostálgico o melancólico? Mis amigos saben que yo adopto esa bandera para mi vida diaria, añorando aquellos tiempos pasados en que el tiempo no era un enemigo y la compañía de un ser humano no era algo sobrenatural.
Despertó esta ganas de comunicar lo que siento una salida con much@s de mis cercan@s a una Plop!, la cuarta que voy si no me equivoco. No puedo explicar la sensación de ahogo que me abordaba mientras buscaba alguna mina para chamuyar, alguien para hablar, o al menos escuchar alguna canción que me despertara placer. El lugar estaba ultra colmado como nunca vi antes en "El Teatro" de Colegiales; no había muchas chicas pakis (bueno, ahí sí que fue mi culpa, no era la facultad de psicología o la de diseño de indumentaria precisamente) ni siquiera más de 3 o 4 solas que me resultaran atractivas; la música era toda exactamente igual, como si la originalidad y personalidad (de persona, individuo, personal, viene la palabra) de los músicos y djs hubiera muerto hace rato y el volúmen de la misma, conjunto con el calor por el exceso de gente, me hacían mucho más complicada la tarea de conocer gente nueva.
Es muy triste que últimamente lo sienta así, como si el mundo que yo conocía de púber y adolescente se hubiera extinto y me metieran en esta cosa que ni siquiera me gusta. Sé que este tipo de pensamientos son más propios de una edad má cercana al colegio secundario, pero no podemos pensarnos tan esquizofrénicos: somos todas nuestras etapas juntas, nunca se cierra una por completo (sino no se hablaría del "niño interior" o de "conductas adolescentes", o cuando uno está en pareja no se comportaría como si tuviera un desborde hormonal típico de los 14 años).
Pero aún así no puedo dejar de pensar en todo lo que me involucra con el mundo, aunque desde un lado más morphiniano o nirvanero.
Quiero volver a ver y escuchar a El Otro Yo con Eze y Ray, a A77aque con Ciro, Catupecu armando bardo, Los Pericos con Bahiano, Árbol con Edu, Los Cadillacs de antes, Los Piojos, Nerdkids (si, me gusta Nerdkids, y qué?), Los Decadentes de antes, Babasónicos con Dárgelos vestido de mujer y haciendo grunge, WDK divertido, Piquete. Y eso que pido sólo volver a vivir esas bandas nacionales y son todas cosas que pueden ser posibles. No espero que vuelvan a la vida Ricky, Pappo, Luca o Fede Moura. Tampoco hablo siquiera de las bandas de afuera porque sino la lista sería muchísimo más larga.
Como tampoco pido que se vuelva el tiempo atrás y nos demos cuenta del frenesí de inmoralidad antes de que suceda Cromañón. Hacía falta que murieran CHICOS o quedaran muertos en vida para que entendamos que las cosas estaban mal hechas. Hacía falta que los adultos mandaran al muere a unos pobres CHICOS de mi edad que sólo buscaban divertirse. ¿Hacía falta que nos quedara una cicatriz en la calle Jean Jaures para darnos cuenta de lo imbéciles que somos como "sociedad organizada"? Vayanse a la mierda. La justicia es un invento. Una vida vale mucho más de lo que un puto juez puede llegar a imaginar. Y la pérdida de la inocencia de mi generación, que quedó desvirgada en otro baño de sangre, de humo y desesperación, violada por los "derechos humanos" que nos tomaron de atrás y empujaron contra una pared, secuestrando nuestras ganas de vivir pacíficamente y de salir a divertirnos. Así nos dejaron para el año nuevo del 2005. Violados por los adultos ineptos. El niño no nace malo, al niño lo corrompe la sociedad. Esta sociedad enferma, estúpida y, ahora, estéril. ¿Cuánto cuesta y dura ser felíz? No recuperarán sus vidas los partícipes de esa noche de Once, pero sí podemos recuperar la cordura y pensarlos como colegas y hermanos nuestros que perdieron la vida desesperadamente.
Sé que es irracional lo que anhelo, pero como dirían mis admirados: "seamos realistas, pidamos lo imposible".
Ya estoy cerca del espiral de demencia, pacientemente esperando que me arrastre o que se termine el año, con los 36 días que me quedan de clases + los finales y muestras. Para el 23 de diciembre seré otro, pero...quién? A estas alturas es lo que menos me interesa ya. Seré otro. Punto. Y volveré full time a preocuparme por mi arte y los vicios (más allá de algún laburo casi rutinario que me consiga).
Casi ya no veo chicas lindas correr ante mis ojos, como me pasaba siempre. Lugar al que voy a despertar mis sentidos y a devorar con la mirada, lugar que me decepciona. ¿La falla no la tendrás vos en lugar de ellas? No...y eso lo sé porque no es que NO conocí a ninguna en las últimas semanas, sino que vi muy pocas que fueran realmente bellas para mis ojos.
Hace mucho que no estudio epistemología, eso creo que se nota. No correspondo con el tipo de vida que obliga la sociedad. No me parece que un@ "amigarche" sea algo posible en mi vida porque no cumpliría los requisitos fundamentales que para mi tiene que tener el coito. Le quita mucha pasión, sensualidad y orgullo el hecho de coger por coger (ya lo sé porque probé, no hablo por hablar en este caso). Voy a animarme a insultar a casi toda mi generación y decir que eso es por la falta de huevos de ponerse en pareja con esa persona, o por la desesperación de no quedarse solos.
No es fácil estar solo, es muy duro. El ser humano es un ser social (después de que me lavaron el cerebro con ese discurso los últimos tres años no puedo más que admitirlo y pensar a los sujetos desde ese lugar). Y como tal busca constantemente la compañía de otr@/s para aprender y enseñar, para compartir y fusionarse en uno solo. Como aquella fábula metafórica que Platón explica tan bien en "Hedwig & The Angry Inch".
Que lástima que no garpa ser bueno y sensible. Para la sociedad se traduce como boludo y aputazado. Me paso por el culo la idea del príncipe azul, ese verso tan disneyinano como del mundito pelotudo que crea Cris Morena para su legión de zombies menárquicas.
Doy vuelta a la esquina y me encuentro con el cierre del círculo. La melancolía. El sueño frustrado. La frustración eterna hasta que alguien me la prohiba y la cubra de rosas y caricias. La idealización, la fantasía. La muerte de la tristeza, que revive más veces que las iglesias de Jesús. El placer de la soledad, ahogado por el tiempo y las obligaciones.
Te espero.
Despertó esta ganas de comunicar lo que siento una salida con much@s de mis cercan@s a una Plop!, la cuarta que voy si no me equivoco. No puedo explicar la sensación de ahogo que me abordaba mientras buscaba alguna mina para chamuyar, alguien para hablar, o al menos escuchar alguna canción que me despertara placer. El lugar estaba ultra colmado como nunca vi antes en "El Teatro" de Colegiales; no había muchas chicas pakis (bueno, ahí sí que fue mi culpa, no era la facultad de psicología o la de diseño de indumentaria precisamente) ni siquiera más de 3 o 4 solas que me resultaran atractivas; la música era toda exactamente igual, como si la originalidad y personalidad (de persona, individuo, personal, viene la palabra) de los músicos y djs hubiera muerto hace rato y el volúmen de la misma, conjunto con el calor por el exceso de gente, me hacían mucho más complicada la tarea de conocer gente nueva.
Es muy triste que últimamente lo sienta así, como si el mundo que yo conocía de púber y adolescente se hubiera extinto y me metieran en esta cosa que ni siquiera me gusta. Sé que este tipo de pensamientos son más propios de una edad má cercana al colegio secundario, pero no podemos pensarnos tan esquizofrénicos: somos todas nuestras etapas juntas, nunca se cierra una por completo (sino no se hablaría del "niño interior" o de "conductas adolescentes", o cuando uno está en pareja no se comportaría como si tuviera un desborde hormonal típico de los 14 años).
Pero aún así no puedo dejar de pensar en todo lo que me involucra con el mundo, aunque desde un lado más morphiniano o nirvanero.
Quiero volver a ver y escuchar a El Otro Yo con Eze y Ray, a A77aque con Ciro, Catupecu armando bardo, Los Pericos con Bahiano, Árbol con Edu, Los Cadillacs de antes, Los Piojos, Nerdkids (si, me gusta Nerdkids, y qué?), Los Decadentes de antes, Babasónicos con Dárgelos vestido de mujer y haciendo grunge, WDK divertido, Piquete. Y eso que pido sólo volver a vivir esas bandas nacionales y son todas cosas que pueden ser posibles. No espero que vuelvan a la vida Ricky, Pappo, Luca o Fede Moura. Tampoco hablo siquiera de las bandas de afuera porque sino la lista sería muchísimo más larga.
Como tampoco pido que se vuelva el tiempo atrás y nos demos cuenta del frenesí de inmoralidad antes de que suceda Cromañón. Hacía falta que murieran CHICOS o quedaran muertos en vida para que entendamos que las cosas estaban mal hechas. Hacía falta que los adultos mandaran al muere a unos pobres CHICOS de mi edad que sólo buscaban divertirse. ¿Hacía falta que nos quedara una cicatriz en la calle Jean Jaures para darnos cuenta de lo imbéciles que somos como "sociedad organizada"? Vayanse a la mierda. La justicia es un invento. Una vida vale mucho más de lo que un puto juez puede llegar a imaginar. Y la pérdida de la inocencia de mi generación, que quedó desvirgada en otro baño de sangre, de humo y desesperación, violada por los "derechos humanos" que nos tomaron de atrás y empujaron contra una pared, secuestrando nuestras ganas de vivir pacíficamente y de salir a divertirnos. Así nos dejaron para el año nuevo del 2005. Violados por los adultos ineptos. El niño no nace malo, al niño lo corrompe la sociedad. Esta sociedad enferma, estúpida y, ahora, estéril. ¿Cuánto cuesta y dura ser felíz? No recuperarán sus vidas los partícipes de esa noche de Once, pero sí podemos recuperar la cordura y pensarlos como colegas y hermanos nuestros que perdieron la vida desesperadamente.
Sé que es irracional lo que anhelo, pero como dirían mis admirados: "seamos realistas, pidamos lo imposible".
Ya estoy cerca del espiral de demencia, pacientemente esperando que me arrastre o que se termine el año, con los 36 días que me quedan de clases + los finales y muestras. Para el 23 de diciembre seré otro, pero...quién? A estas alturas es lo que menos me interesa ya. Seré otro. Punto. Y volveré full time a preocuparme por mi arte y los vicios (más allá de algún laburo casi rutinario que me consiga).
Casi ya no veo chicas lindas correr ante mis ojos, como me pasaba siempre. Lugar al que voy a despertar mis sentidos y a devorar con la mirada, lugar que me decepciona. ¿La falla no la tendrás vos en lugar de ellas? No...y eso lo sé porque no es que NO conocí a ninguna en las últimas semanas, sino que vi muy pocas que fueran realmente bellas para mis ojos.
Hace mucho que no estudio epistemología, eso creo que se nota. No correspondo con el tipo de vida que obliga la sociedad. No me parece que un@ "amigarche" sea algo posible en mi vida porque no cumpliría los requisitos fundamentales que para mi tiene que tener el coito. Le quita mucha pasión, sensualidad y orgullo el hecho de coger por coger (ya lo sé porque probé, no hablo por hablar en este caso). Voy a animarme a insultar a casi toda mi generación y decir que eso es por la falta de huevos de ponerse en pareja con esa persona, o por la desesperación de no quedarse solos.
No es fácil estar solo, es muy duro. El ser humano es un ser social (después de que me lavaron el cerebro con ese discurso los últimos tres años no puedo más que admitirlo y pensar a los sujetos desde ese lugar). Y como tal busca constantemente la compañía de otr@/s para aprender y enseñar, para compartir y fusionarse en uno solo. Como aquella fábula metafórica que Platón explica tan bien en "Hedwig & The Angry Inch".
Que lástima que no garpa ser bueno y sensible. Para la sociedad se traduce como boludo y aputazado. Me paso por el culo la idea del príncipe azul, ese verso tan disneyinano como del mundito pelotudo que crea Cris Morena para su legión de zombies menárquicas.
Doy vuelta a la esquina y me encuentro con el cierre del círculo. La melancolía. El sueño frustrado. La frustración eterna hasta que alguien me la prohiba y la cubra de rosas y caricias. La idealización, la fantasía. La muerte de la tristeza, que revive más veces que las iglesias de Jesús. El placer de la soledad, ahogado por el tiempo y las obligaciones.
Te espero.
jueves, 20 de septiembre de 2012
Los inmorales nos han igualao
"Con tanto caos alguien cometerá una estupidez. Y cuando eso ocurra, las cosas se pondrán feas." Orgasmo audiovisual.
Ahora si, llegó el día. Estamos tan sumidos en mirar nuestros propios ombligos que no nos dimos cuenta de la hora que es.
La puja de poder mundial, sobre quién es menos cucaracha que la cucaracha que nos manda está llegando a su punto máximo. Y como ni yo ni el 99,99999% de la población podría decir de quién/es se trata, sólo me limitaré a hablar de lo que tengo a mano, asi me burlo un poco de los estandares y las estadísticas sin fondo.
Mientras estudio en un Andamio que se está cayendo a pedazos, busco la mejor manera de observar la vida. (Si, claro, y asi no te hacés cargo de nada, CAGÓN!) Asi, rompo canones por donde vaya y levanto (casi) toda mina que vea y doy cátedra de lo que no sé, pero pretendiendo saber más que el profesor.
La guerra civil parece inminente: el 7 de diciembre se ubica como la fecha anunciada. De un lado está la marcha de la bronca concheta, con los quejosos que protestan porque tienen y se aburren de no saber de qué quejarse y del otro los que niegan que haya quilombos críticos en la administración de un país. YO NO VOTO POR NADIE, no creo en vos, creo en mi, no creo en nada. (En realidad, creo en creer en mi nomás.) "Bronca porque se hacen moralistas y entran a correr a los artistas".
Va a ser muy lindo recorrer el país dando un mensaje de paz y alegría mientras Buenos Aires se emancipa y acá se matan entre todos. Entre el subte de mierda con gente con cara de subte todos los días y las calles atestadas de individuos individualmente divididos, como los sanguches de miga que compro para saciar mi hambre de talento hay una vorágine de conflictos gestándose, en el núcleo exacto de la fantasía porteña. No voy a dejarme llevar por esto, eso sí que no, pero sí quiero tomarlo como referente para la vida, como hice inconscientemente desde que nací.
"Soy un loco con licencia", si es que existe el término "loco", más allá de una apreciación subjetiva de un cierto grupo social, que entiende como anormal o desquiciado a todo aquel que no acata las reglas. O sea, que en la sociedad en que vivimos, está mal visto pensar libremente. O actuar libremente, como hace mi viejo. Vivir pasivamente parece ser la condena que nos dieron por ser personas sumisas. Y desde ese punto de vista sí que se puede analizar el por qué se habla tan mal y tantas pestes de personas hiper brillantes (o se las cubre, porque total, la mierda vende más que el oro).
Si la gente se diera cuenta simplemente del poder que tiene, no haría las cosas que hace. Uno no es idiota por naturaleza, como ningún niño es malo por naturaleza; la diferencia reside en las ganas que tenga cada uno de cambiar.
Ojo que yo no quiero que todo el mundo siga mi camino y el de mis amigos. Es verdaderamente muy triste ser una persona sensible. Y no por la mirada de los demás (eso es lo de menos, es como la mirada o crítica obscena de una función teatral, desaparece o se aprende a usar con el tiempo), sino porque estás agarrado cual grillete a la búsqueda constante de conocimiento y de experiencias nuevas. Quedarse significa morirse, y morirse es dejarse llevar por el mar de imbéciles y marmotas que van en grupos enormes como los lemmings y se reproducen como conejos sin ni siquiera conocer el significado de la palabra "hij@" o "m-padre".
"A veces no comprendo el comportamiento humano", aunque sí lo comprendo, pero no quiero admitirlo. Porque estaría hablando de gente muy pelotuda.
Sólo falta tomar consciencia de los actos y entender que las cosas no se dan "porque si", sino que todo tiene una razón atrás (salvo la inspiración o los impulsos).
Espero que llegue el día en que los raros sean los tontos y no los inteligentes. "Nunca fui muy aventajado en los estudios", pero se entiende que los nerds y los intelectuales de la vida no somos los chicos populares en esta high skull llamada sociedad.
Seamos raros, innovemos. Seamos eternos en nuestros actos, que la gente recuerde nuestra valentía por enfrentarnos al resto y por criticar todo lo que nos rodea y buscar nuevas respuestas a preguntas que nadie nunca hizo y nuevas preguntas a respuestas que "ya se saben". Pongamos al arte y la expresión personal como prioridad en la enseñanza, sin importar qué tan dificil sea o parezca. Que nadie nos diga cómo debemos enseñar ni enseñarnos, ni aprender del otro; que simplemente se de. "Cuando un sueño muere es porque se ha hecho real :)".
Vivamos sin importar qué carajo nos quiera decir el otro, aunque escuchando lo que nos quiere decir, porque todo sirve para armar un hermoso KAOS y un dulcísimo nectar de miel salvadora en la manzana podrida de ética que nos tenemos que comer todos los días. Seamos aquellos que fueron y son llamados "a-normales" por los que no se detienen a preguntar o ayudar en nuestra lucha. "Y aquellos que fueron vistos bailando fueron tomados por locos por aquellos que no podían escuchar la música." (El alemán nihilista lo dice mejor que nadie en este caso -aunque nunca lo haya leído todavía-).
No nos molestemos por las porquerías ajenas, usémoslas a nuestro favor. Y torturemos a nuestro lado malvado, haciéndole creer que va ganando cuando en realidad es su sombra positiva la que lo domina y nos muestra el camino.
Seamos inventivos. Seamos geniales. Estemos VIVOS. Seamos orgullosos usadores del lóbulo frontal más desarrollado del mundo animal. Seamos los que la biología eligió para pensar con un pensamiento operatorio formal, para ver más allá del hoy. Seamos quienes dejan una huella en la historia PARA SIEMPRE. Seamos esos que siempre fueron rechazados o marginados por pensar distinto, o solamente per pensare. Seamos la muerte misma de la ignorancia y contagiemos de ternura y juego a toda la humanidad. Seamos lo que queramos ser, o no seamos nada.
Seamos inmortales,
Abel
Ahora si, llegó el día. Estamos tan sumidos en mirar nuestros propios ombligos que no nos dimos cuenta de la hora que es.
La puja de poder mundial, sobre quién es menos cucaracha que la cucaracha que nos manda está llegando a su punto máximo. Y como ni yo ni el 99,99999% de la población podría decir de quién/es se trata, sólo me limitaré a hablar de lo que tengo a mano, asi me burlo un poco de los estandares y las estadísticas sin fondo.
Mientras estudio en un Andamio que se está cayendo a pedazos, busco la mejor manera de observar la vida. (Si, claro, y asi no te hacés cargo de nada, CAGÓN!) Asi, rompo canones por donde vaya y levanto (casi) toda mina que vea y doy cátedra de lo que no sé, pero pretendiendo saber más que el profesor.
La guerra civil parece inminente: el 7 de diciembre se ubica como la fecha anunciada. De un lado está la marcha de la bronca concheta, con los quejosos que protestan porque tienen y se aburren de no saber de qué quejarse y del otro los que niegan que haya quilombos críticos en la administración de un país. YO NO VOTO POR NADIE, no creo en vos, creo en mi, no creo en nada. (En realidad, creo en creer en mi nomás.) "Bronca porque se hacen moralistas y entran a correr a los artistas".
Va a ser muy lindo recorrer el país dando un mensaje de paz y alegría mientras Buenos Aires se emancipa y acá se matan entre todos. Entre el subte de mierda con gente con cara de subte todos los días y las calles atestadas de individuos individualmente divididos, como los sanguches de miga que compro para saciar mi hambre de talento hay una vorágine de conflictos gestándose, en el núcleo exacto de la fantasía porteña. No voy a dejarme llevar por esto, eso sí que no, pero sí quiero tomarlo como referente para la vida, como hice inconscientemente desde que nací.
"Soy un loco con licencia", si es que existe el término "loco", más allá de una apreciación subjetiva de un cierto grupo social, que entiende como anormal o desquiciado a todo aquel que no acata las reglas. O sea, que en la sociedad en que vivimos, está mal visto pensar libremente. O actuar libremente, como hace mi viejo. Vivir pasivamente parece ser la condena que nos dieron por ser personas sumisas. Y desde ese punto de vista sí que se puede analizar el por qué se habla tan mal y tantas pestes de personas hiper brillantes (o se las cubre, porque total, la mierda vende más que el oro).
Si la gente se diera cuenta simplemente del poder que tiene, no haría las cosas que hace. Uno no es idiota por naturaleza, como ningún niño es malo por naturaleza; la diferencia reside en las ganas que tenga cada uno de cambiar.
Ojo que yo no quiero que todo el mundo siga mi camino y el de mis amigos. Es verdaderamente muy triste ser una persona sensible. Y no por la mirada de los demás (eso es lo de menos, es como la mirada o crítica obscena de una función teatral, desaparece o se aprende a usar con el tiempo), sino porque estás agarrado cual grillete a la búsqueda constante de conocimiento y de experiencias nuevas. Quedarse significa morirse, y morirse es dejarse llevar por el mar de imbéciles y marmotas que van en grupos enormes como los lemmings y se reproducen como conejos sin ni siquiera conocer el significado de la palabra "hij@" o "m-padre".
"A veces no comprendo el comportamiento humano", aunque sí lo comprendo, pero no quiero admitirlo. Porque estaría hablando de gente muy pelotuda.
Sólo falta tomar consciencia de los actos y entender que las cosas no se dan "porque si", sino que todo tiene una razón atrás (salvo la inspiración o los impulsos).
Espero que llegue el día en que los raros sean los tontos y no los inteligentes. "Nunca fui muy aventajado en los estudios", pero se entiende que los nerds y los intelectuales de la vida no somos los chicos populares en esta high skull llamada sociedad.
Seamos raros, innovemos. Seamos eternos en nuestros actos, que la gente recuerde nuestra valentía por enfrentarnos al resto y por criticar todo lo que nos rodea y buscar nuevas respuestas a preguntas que nadie nunca hizo y nuevas preguntas a respuestas que "ya se saben". Pongamos al arte y la expresión personal como prioridad en la enseñanza, sin importar qué tan dificil sea o parezca. Que nadie nos diga cómo debemos enseñar ni enseñarnos, ni aprender del otro; que simplemente se de. "Cuando un sueño muere es porque se ha hecho real :)".
Vivamos sin importar qué carajo nos quiera decir el otro, aunque escuchando lo que nos quiere decir, porque todo sirve para armar un hermoso KAOS y un dulcísimo nectar de miel salvadora en la manzana podrida de ética que nos tenemos que comer todos los días. Seamos aquellos que fueron y son llamados "a-normales" por los que no se detienen a preguntar o ayudar en nuestra lucha. "Y aquellos que fueron vistos bailando fueron tomados por locos por aquellos que no podían escuchar la música." (El alemán nihilista lo dice mejor que nadie en este caso -aunque nunca lo haya leído todavía-).
No nos molestemos por las porquerías ajenas, usémoslas a nuestro favor. Y torturemos a nuestro lado malvado, haciéndole creer que va ganando cuando en realidad es su sombra positiva la que lo domina y nos muestra el camino.
Seamos inventivos. Seamos geniales. Estemos VIVOS. Seamos orgullosos usadores del lóbulo frontal más desarrollado del mundo animal. Seamos los que la biología eligió para pensar con un pensamiento operatorio formal, para ver más allá del hoy. Seamos quienes dejan una huella en la historia PARA SIEMPRE. Seamos esos que siempre fueron rechazados o marginados por pensar distinto, o solamente per pensare. Seamos la muerte misma de la ignorancia y contagiemos de ternura y juego a toda la humanidad. Seamos lo que queramos ser, o no seamos nada.
Seamos inmortales,
Abel
Los inmorales nos han igualao
"Con tanto caos alguien cometerá una estupidez. Y cuando eso ocurra, las cosas se pondrán feas." Orgasmo audiovisual.
Ahora si, llegó el día. Estamos tan sumidos en mirar nuestros propios ombligos que no nos dimos cuenta de la hora que es.
La puja de poder mundial, sobre quién es menos cucaracha que la cucaracha que nos manda está llegando a su punto máximo. Y como ni yo ni el 99,99999% de la población podría decir de quién/es se trata, sólo me limitaré a hablar de lo que tengo a mano, asi me burlo un poco de los estandares y las estadísticas sin fondo.
Mientras estudio en un Andamio que se está cayendo a pedazos, busco la mejor manera de observar la vida. (Si, claro, y asi no te hacés cargo de nada, CAGÓN!) Asi, rompo canones por donde vaya y levanto (casi) toda mina que vea y doy cátedra de lo que no sé, pero pretendiendo saber más que el profesor.
La guerra civil parece inminente: el 7 de diciembre se ubica como la fecha anunciada. De un lado está la marcha de la bronca concheta, con los quejosos que protestan porque tienen y se aburren de no saber de qué quejarse y del otro los que niegan que haya quilombos críticos en la administración de un país. YO NO VOTO POR NADIE, no creo en vos, creo en mi, no creo en nada. (En realidad, creo en creer en mi nomás.) "Bronca porque se hacen moralistas y entran a correr a los artistas".
Va a ser muy lindo recorrer el país dando un mensaje de paz y alegría mientras Buenos Aires se emancipa y acá se matan entre todos. Entre el subte de mierda con gente con cara de subte todos los días y las calles atestadas de individuos individualmente divididos, como los sanguches de miga que compro para saciar mi hambre de talento hay una vorágine de conflictos gestándose, en el núcleo exacto de la fantasía porteña. No voy a dejarme llevar por esto, eso sí que no, pero sí quiero tomarlo como referente para la vida, como hice inconscientemente desde que nací.
"Soy un loco con licencia", si es que existe el término "loco", más allá de una apreciación subjetiva de un cierto grupo social, que entiende como anormal o desquiciado a todo aquel que no acata las reglas. O sea, que en la sociedad en que vivimos, está mal visto pensar libremente. O actuar libremente, como hace mi viejo. Vivir pasivamente parece ser la condena que nos dieron por ser personas sumisas. Y desde ese punto de vista sí que se puede analizar el por qué se habla tan mal y tantas pestes de personas hiper brillantes (o se las cubre, porque total, la mierda vende más que el oro).
Si la gente se diera cuenta simplemente del poder que tiene, no haría las cosas que hace. Uno no es idiota por naturaleza, como ningún niño es malo por naturaleza; la diferencia reside en las ganas que tenga cada uno de cambiar.
Ojo que yo no quiero que todo el mundo siga mi camino y el de mis amigos. Es verdaderamente muy triste ser una persona sensible. Y no por la mirada de los demás (eso es lo de menos, es como la mirada o crítica obscena de una función teatral, desaparece o se aprende a usar con el tiempo), sino porque estás agarrado cual grillete a la búsqueda constante de conocimiento y de experiencias nuevas. Quedarse significa morirse, y morirse es dejarse llevar por el mar de imbéciles y marmotas que van en grupos enormes como los lemmings y se reproducen como conejos sin ni siquiera conocer el significado de la palabra "hij@" o "m-padre".
"A veces no comprendo el comportamiento humano", aunque sí lo comprendo, pero no quiero admitirlo. Porque estaría hablando de gente muy pelotuda.
Sólo falta tomar consciencia de los actos y entender que las cosas no se dan "porque si", sino que todo tiene una razón atrás (salvo la inspiración o los impulsos).
Espero que llegue el día en que los raros sean los tontos y no los inteligentes. "Nunca fui muy aventajado en los estudios", pero se entiende que los nerds y los intelectuales de la vida no somos los chicos populares en esta high skull llamada sociedad.
Seamos raros, innovemos. Seamos eternos en nuestros actos, que la gente recuerde nuestra valentía por enfrentarnos al resto y por criticar todo lo que nos rodea y buscar nuevas respuestas a preguntas que nadie nunca hizo y nuevas preguntas a respuestas que "ya se saben". Pongamos al arte y la expresión personal como prioridad en la enseñanza, sin importar qué tan dificil sea o parezca. Que nadie nos diga cómo debemos enseñar ni enseñarnos, ni aprender del otro; que simplemente se de. "Cuando un sueño muere es porque se ha hecho real :)".
Vivamos sin importar qué carajo nos quiera decir el otro, aunque escuchando lo que nos quiere decir, porque todo sirve para armar un hermoso KAOS y un dulcísimo nectar de miel salvadora en la manzana podrida de ética que nos tenemos que comer todos los días. Seamos aquellos que fueron y son llamados "a-normales" por los que no se detienen a preguntar o ayudar en nuestra lucha. "Y aquellos que fueron vistos bailando fueron tomados por locos por aquellos que no podían escuchar la música." (El alemán nihilista lo dice mejor que nadie en este caso -aunque nunca lo haya leído todavía-).
No nos molestemos por las porquerías ajenas, usémoslas a nuestro favor. Y torturemos a nuestro lado malvado, haciéndole creer que va ganando cuando en realidad es su sombra positiva la que lo domina y nos muestra el camino.
Seamos inventivos. Seamos geniales. Estemos VIVOS. Seamos orgullosos usadores del lóbulo frontal más desarrollado del mundo animal. Seamos los que la biología eligió para pensar con un pensamiento operatorio formal, para ver más allá del hoy. Seamos quienes dejan una huella en la historia PARA SIEMPRE. Seamos esos que siempre fueron rechazados o marginados por pensar distinto, o solamente per pensare. Seamos la muerte misma de la ignorancia y contagiemos de ternura y juego a toda la humanidad. Seamos lo que queramos ser, o no seamos nada.
Seamos inmortales,
Abel
Ahora si, llegó el día. Estamos tan sumidos en mirar nuestros propios ombligos que no nos dimos cuenta de la hora que es.
La puja de poder mundial, sobre quién es menos cucaracha que la cucaracha que nos manda está llegando a su punto máximo. Y como ni yo ni el 99,99999% de la población podría decir de quién/es se trata, sólo me limitaré a hablar de lo que tengo a mano, asi me burlo un poco de los estandares y las estadísticas sin fondo.
Mientras estudio en un Andamio que se está cayendo a pedazos, busco la mejor manera de observar la vida. (Si, claro, y asi no te hacés cargo de nada, CAGÓN!) Asi, rompo canones por donde vaya y levanto (casi) toda mina que vea y doy cátedra de lo que no sé, pero pretendiendo saber más que el profesor.
La guerra civil parece inminente: el 7 de diciembre se ubica como la fecha anunciada. De un lado está la marcha de la bronca concheta, con los quejosos que protestan porque tienen y se aburren de no saber de qué quejarse y del otro los que niegan que haya quilombos críticos en la administración de un país. YO NO VOTO POR NADIE, no creo en vos, creo en mi, no creo en nada. (En realidad, creo en creer en mi nomás.) "Bronca porque se hacen moralistas y entran a correr a los artistas".
Va a ser muy lindo recorrer el país dando un mensaje de paz y alegría mientras Buenos Aires se emancipa y acá se matan entre todos. Entre el subte de mierda con gente con cara de subte todos los días y las calles atestadas de individuos individualmente divididos, como los sanguches de miga que compro para saciar mi hambre de talento hay una vorágine de conflictos gestándose, en el núcleo exacto de la fantasía porteña. No voy a dejarme llevar por esto, eso sí que no, pero sí quiero tomarlo como referente para la vida, como hice inconscientemente desde que nací.
"Soy un loco con licencia", si es que existe el término "loco", más allá de una apreciación subjetiva de un cierto grupo social, que entiende como anormal o desquiciado a todo aquel que no acata las reglas. O sea, que en la sociedad en que vivimos, está mal visto pensar libremente. O actuar libremente, como hace mi viejo. Vivir pasivamente parece ser la condena que nos dieron por ser personas sumisas. Y desde ese punto de vista sí que se puede analizar el por qué se habla tan mal y tantas pestes de personas hiper brillantes (o se las cubre, porque total, la mierda vende más que el oro).
Si la gente se diera cuenta simplemente del poder que tiene, no haría las cosas que hace. Uno no es idiota por naturaleza, como ningún niño es malo por naturaleza; la diferencia reside en las ganas que tenga cada uno de cambiar.
Ojo que yo no quiero que todo el mundo siga mi camino y el de mis amigos. Es verdaderamente muy triste ser una persona sensible. Y no por la mirada de los demás (eso es lo de menos, es como la mirada o crítica obscena de una función teatral, desaparece o se aprende a usar con el tiempo), sino porque estás agarrado cual grillete a la búsqueda constante de conocimiento y de experiencias nuevas. Quedarse significa morirse, y morirse es dejarse llevar por el mar de imbéciles y marmotas que van en grupos enormes como los lemmings y se reproducen como conejos sin ni siquiera conocer el significado de la palabra "hij@" o "m-padre".
"A veces no comprendo el comportamiento humano", aunque sí lo comprendo, pero no quiero admitirlo. Porque estaría hablando de gente muy pelotuda.
Sólo falta tomar consciencia de los actos y entender que las cosas no se dan "porque si", sino que todo tiene una razón atrás (salvo la inspiración o los impulsos).
Espero que llegue el día en que los raros sean los tontos y no los inteligentes. "Nunca fui muy aventajado en los estudios", pero se entiende que los nerds y los intelectuales de la vida no somos los chicos populares en esta high skull llamada sociedad.
Seamos raros, innovemos. Seamos eternos en nuestros actos, que la gente recuerde nuestra valentía por enfrentarnos al resto y por criticar todo lo que nos rodea y buscar nuevas respuestas a preguntas que nadie nunca hizo y nuevas preguntas a respuestas que "ya se saben". Pongamos al arte y la expresión personal como prioridad en la enseñanza, sin importar qué tan dificil sea o parezca. Que nadie nos diga cómo debemos enseñar ni enseñarnos, ni aprender del otro; que simplemente se de. "Cuando un sueño muere es porque se ha hecho real :)".
Vivamos sin importar qué carajo nos quiera decir el otro, aunque escuchando lo que nos quiere decir, porque todo sirve para armar un hermoso KAOS y un dulcísimo nectar de miel salvadora en la manzana podrida de ética que nos tenemos que comer todos los días. Seamos aquellos que fueron y son llamados "a-normales" por los que no se detienen a preguntar o ayudar en nuestra lucha. "Y aquellos que fueron vistos bailando fueron tomados por locos por aquellos que no podían escuchar la música." (El alemán nihilista lo dice mejor que nadie en este caso -aunque nunca lo haya leído todavía-).
No nos molestemos por las porquerías ajenas, usémoslas a nuestro favor. Y torturemos a nuestro lado malvado, haciéndole creer que va ganando cuando en realidad es su sombra positiva la que lo domina y nos muestra el camino.
Seamos inventivos. Seamos geniales. Estemos VIVOS. Seamos orgullosos usadores del lóbulo frontal más desarrollado del mundo animal. Seamos los que la biología eligió para pensar con un pensamiento operatorio formal, para ver más allá del hoy. Seamos quienes dejan una huella en la historia PARA SIEMPRE. Seamos esos que siempre fueron rechazados o marginados por pensar distinto, o solamente per pensare. Seamos la muerte misma de la ignorancia y contagiemos de ternura y juego a toda la humanidad. Seamos lo que queramos ser, o no seamos nada.
Seamos inmortales,
Abel
martes, 4 de septiembre de 2012
(l) (l)
Uff...hace bastante bastante que no escribo. Vamos a ver cómo me sale.
El tema que pensaba empezar a abordar el día de hoy es algo que me rompe mucho las pelotas y es muy maltratado.
Se trata de la palabra "amor" (y todo lo que tiene detrás).
Y digo empezar a abordar porque sólo podria mostrar un esbozo de lo que realmente quiero decir con esto.
Este término no sólo me pone nervioso porque Jolibud lo masacró a gusto desde sus inicios para enmascarar muchas cuestiones que realmente le sucedían a la sociedad estadounidense, sino porque la sociedad entera se agarró de eso para alivianar algo que en realidad es muy pesado e inexplicable. Lo que se logró en realidad es la estupidización de un pueblo que de por si es paranóico y medio lelo.También supieron tejer esa red de imbecilidad por todo el mundo donde llegaran sus películas.
Pero los yankis no son los primeros que hablaron de amor. Esto realmente aparece en la Grecia Antigua o más atrás incluso.
En esa época se lo ligaba diectamente con los Dioses (Afrodita, su hijo Cupido, etc) o con mitos similares. Estaba visto como algo más divino y carente de explicación lógica, como creo yo que es.
El problema viene cuando se estigmatiza los sentimientos y se dice "si sos de tal manera, vas a conseguir una persona así", como sucede en la industria que nombré anteriormente.
Ahí nos enseñaron con que si sos lindo, tenés plata y/o sabés hacer reir, vas a conseguir la mujer que querés, sin importar si las tratás como un perro, una mesa o un cacho de carne. Total, ellas son muy dóciles en ese aspecto, no?
Lamentablemente, muchiiiiiiiisima gente se sigue comiendo ese verso pelotudo (hasta l@s chic@s de Cualca!, que yo respetaba bastante pero que últimamente me están defraudando mucho) y quedamos resagados socialmente los que pensamos con los sentimientos y tratamos bien a la gente y no con "voy a hacerme músico para levantarme minas" o "que lindo (físicamente) que es ese pibe, quiero cogérmelo".
O también está el término romántico de la palabra (del Romanticismo), que es el que personalmente más me atrae, que se relaciona con los sentimientos y pasiones humanas, pero es demasiado abstracto como para explicarlo. Y así creo yo que debería ser.
Finalizada esta pequeña introducción me gustaría dar una definición de lo que yo creo que es esta palabra, que me parece demasiado chiquita para todo lo que involucra.
Amor = Total y completa devoción hacia los sentimientos.
Dudo mucho que ese sea el significado exacto que decían los griegos, pero no me importa. Fue lo que me salió en un poema y es lo que creo.
El término "enamorad@" también tiene mucho que ver con esto y un uso significativo en nuestra lengua. Se lo designa comúnmente a una persona que está obsesionada con otra y parece ser en lo único que piensa. También me parece incorrecto, pero es por un efecto dominó de la otra palabra. Si un@ trata de englobar un gran compendio de sentimientos, sensaciones y pasiones en una sola palabra resumidísima, para que la gente pueda decirlo con mayor simpleza, toda palabra que surja de esa raíz, tendrá el mismo problema de acotación. Es como estudiar de un resumen para un exámen en lugar de agarrar el libro o investigar; no esperes el 10 de ese modo.
Está demasiado visto como algo normal que uno tiene que "querer"; "querer mucho"; o simplemente "amar" a alguien como si no existiera un término intermedio, o como si en serio fuera necesario explicar lo que sentís por otra persona. Me parece hasta incluso bizarra esta manía de etiquetar todo y a todos como si fueramos tomates de un supermercado de mala calidad para después vendernos al primer imbécil que pase por la góndola de "humanos".
Es complicado explicar lo que se siente por un familiar cercano, por un familiar con el cual uno se siente lejano (aunque viva a la vuelta de la casa), por algo que te impacta mucho, por un/@ docente que se admira, por el deceso de un ser querido, por un/@ ex sin importar cómo se lleven o cómo hayan cortado, por un/@ amig@, por una buena noche de sexo, por un ser sobrenatural, por un país o religión a la cual un@ siente pertenencia, por un buen libro, por lo que sucede en una escena teatral, por la atracción que uno siente por una canción en particular que le cambia la vida, por la enorme simpatía que se tiene por un arte o un deporte en particular, un fanatismo, etc...
Para redondear, me parece que se debe tener más cuidado con lo que se dice con respecto del mal llamado "amor" o con lo que se pregunta o escucha de otros. No hay que etiquetar o discriminar a los que no pueden definir lo que sienten o no quieren hacerlo. Esas suelen ser las personas más sensibles o más ricas.
Muchas veces las palabras carecen de un significado exacto en otro idioma. Lo mismo pasa con lo que se siente, pero en todos los idiomas. Los sentimientos y las pasiones son más grandes de lo que uno puede llegar a expresar con palabras. Para ese tipo de expresiones está el arte generalmente, aunque a veces ni eso alcance.
Espero hacer un ligero cambio en las mentes o el lenguaje con lo que digo. Y espero incentivar a otros a que hagan los suyos también. Todos tenemos algo para ofrecerle al mundo para que los demás aprendan de nosotros, no se dejen pisotear por la estupidez.
Hasta la próxima, que no tengo la más pálida idea de cuándo será, ni quiero saberlo.
El tema que pensaba empezar a abordar el día de hoy es algo que me rompe mucho las pelotas y es muy maltratado.
Se trata de la palabra "amor" (y todo lo que tiene detrás).
Y digo empezar a abordar porque sólo podria mostrar un esbozo de lo que realmente quiero decir con esto.
Este término no sólo me pone nervioso porque Jolibud lo masacró a gusto desde sus inicios para enmascarar muchas cuestiones que realmente le sucedían a la sociedad estadounidense, sino porque la sociedad entera se agarró de eso para alivianar algo que en realidad es muy pesado e inexplicable. Lo que se logró en realidad es la estupidización de un pueblo que de por si es paranóico y medio lelo.También supieron tejer esa red de imbecilidad por todo el mundo donde llegaran sus películas.
Pero los yankis no son los primeros que hablaron de amor. Esto realmente aparece en la Grecia Antigua o más atrás incluso.
En esa época se lo ligaba diectamente con los Dioses (Afrodita, su hijo Cupido, etc) o con mitos similares. Estaba visto como algo más divino y carente de explicación lógica, como creo yo que es.
El problema viene cuando se estigmatiza los sentimientos y se dice "si sos de tal manera, vas a conseguir una persona así", como sucede en la industria que nombré anteriormente.
Ahí nos enseñaron con que si sos lindo, tenés plata y/o sabés hacer reir, vas a conseguir la mujer que querés, sin importar si las tratás como un perro, una mesa o un cacho de carne. Total, ellas son muy dóciles en ese aspecto, no?
Lamentablemente, muchiiiiiiiisima gente se sigue comiendo ese verso pelotudo (hasta l@s chic@s de Cualca!, que yo respetaba bastante pero que últimamente me están defraudando mucho) y quedamos resagados socialmente los que pensamos con los sentimientos y tratamos bien a la gente y no con "voy a hacerme músico para levantarme minas" o "que lindo (físicamente) que es ese pibe, quiero cogérmelo".
O también está el término romántico de la palabra (del Romanticismo), que es el que personalmente más me atrae, que se relaciona con los sentimientos y pasiones humanas, pero es demasiado abstracto como para explicarlo. Y así creo yo que debería ser.
Finalizada esta pequeña introducción me gustaría dar una definición de lo que yo creo que es esta palabra, que me parece demasiado chiquita para todo lo que involucra.
Amor = Total y completa devoción hacia los sentimientos.
Dudo mucho que ese sea el significado exacto que decían los griegos, pero no me importa. Fue lo que me salió en un poema y es lo que creo.
El término "enamorad@" también tiene mucho que ver con esto y un uso significativo en nuestra lengua. Se lo designa comúnmente a una persona que está obsesionada con otra y parece ser en lo único que piensa. También me parece incorrecto, pero es por un efecto dominó de la otra palabra. Si un@ trata de englobar un gran compendio de sentimientos, sensaciones y pasiones en una sola palabra resumidísima, para que la gente pueda decirlo con mayor simpleza, toda palabra que surja de esa raíz, tendrá el mismo problema de acotación. Es como estudiar de un resumen para un exámen en lugar de agarrar el libro o investigar; no esperes el 10 de ese modo.
Está demasiado visto como algo normal que uno tiene que "querer"; "querer mucho"; o simplemente "amar" a alguien como si no existiera un término intermedio, o como si en serio fuera necesario explicar lo que sentís por otra persona. Me parece hasta incluso bizarra esta manía de etiquetar todo y a todos como si fueramos tomates de un supermercado de mala calidad para después vendernos al primer imbécil que pase por la góndola de "humanos".
Es complicado explicar lo que se siente por un familiar cercano, por un familiar con el cual uno se siente lejano (aunque viva a la vuelta de la casa), por algo que te impacta mucho, por un/@ docente que se admira, por el deceso de un ser querido, por un/@ ex sin importar cómo se lleven o cómo hayan cortado, por un/@ amig@, por una buena noche de sexo, por un ser sobrenatural, por un país o religión a la cual un@ siente pertenencia, por un buen libro, por lo que sucede en una escena teatral, por la atracción que uno siente por una canción en particular que le cambia la vida, por la enorme simpatía que se tiene por un arte o un deporte en particular, un fanatismo, etc...
Para redondear, me parece que se debe tener más cuidado con lo que se dice con respecto del mal llamado "amor" o con lo que se pregunta o escucha de otros. No hay que etiquetar o discriminar a los que no pueden definir lo que sienten o no quieren hacerlo. Esas suelen ser las personas más sensibles o más ricas.
Muchas veces las palabras carecen de un significado exacto en otro idioma. Lo mismo pasa con lo que se siente, pero en todos los idiomas. Los sentimientos y las pasiones son más grandes de lo que uno puede llegar a expresar con palabras. Para ese tipo de expresiones está el arte generalmente, aunque a veces ni eso alcance.
Espero hacer un ligero cambio en las mentes o el lenguaje con lo que digo. Y espero incentivar a otros a que hagan los suyos también. Todos tenemos algo para ofrecerle al mundo para que los demás aprendan de nosotros, no se dejen pisotear por la estupidez.
Hasta la próxima, que no tengo la más pálida idea de cuándo será, ni quiero saberlo.
(l) (l)
Uff...hace bastante bastante que no escribo. Vamos a ver cómo me sale.
El tema que pensaba empezar a abordar el día de hoy es algo que me rompe mucho las pelotas y es muy maltratado.
Se trata de la palabra "amor" (y todo lo que tiene detrás).
Y digo empezar a abordar porque sólo podria mostrar un esbozo de lo que realmente quiero decir con esto.
Este término no sólo me pone nervioso porque Jolibud lo masacró a gusto desde sus inicios para enmascarar muchas cuestiones que realmente le sucedían a la sociedad estadounidense, sino porque la sociedad entera se agarró de eso para alivianar algo que en realidad es muy pesado e inexplicable. Lo que se logró en realidad es la estupidización de un pueblo que de por si es paranóico y medio lelo.También supieron tejer esa red de imbecilidad por todo el mundo donde llegaran sus películas.
Pero los yankis no son los primeros que hablaron de amor. Esto realmente aparece en la Grecia Antigua o más atrás incluso.
En esa época se lo ligaba diectamente con los Dioses (Afrodita, su hijo Cupido, etc) o con mitos similares. Estaba visto como algo más divino y carente de explicación lógica, como creo yo que es.
El problema viene cuando se estigmatiza los sentimientos y se dice "si sos de tal manera, vas a conseguir una persona así", como sucede en la industria que nombré anteriormente.
Ahí nos enseñaron con que si sos lindo, tenés plata y/o sabés hacer reir, vas a conseguir la mujer que querés, sin importar si las tratás como un perro, una mesa o un cacho de carne. Total, ellas son muy dóciles en ese aspecto, no?
Lamentablemente, muchiiiiiiiisima gente se sigue comiendo ese verso pelotudo (hasta l@s chic@s de Cualca!, que yo respetaba bastante pero que últimamente me están defraudando mucho) y quedamos resagados socialmente los que pensamos con los sentimientos y tratamos bien a la gente y no con "voy a hacerme músico para levantarme minas" o "que lindo (físicamente) que es ese pibe, quiero cogérmelo".
O también está el término romántico de la palabra (del Romanticismo), que es el que personalmente más me atrae, que se relaciona con los sentimientos y pasiones humanas, pero es demasiado abstracto como para explicarlo. Y así creo yo que debería ser.
Finalizada esta pequeña introducción me gustaría dar una definición de lo que yo creo que es esta palabra, que me parece demasiado chiquita para todo lo que involucra.
Amor = Total y completa devoción hacia los sentimientos.
Dudo mucho que ese sea el significado exacto que decían los griegos, pero no me importa. Fue lo que me salió en un poema y es lo que creo.
El término "enamorad@" también tiene mucho que ver con esto y un uso significativo en nuestra lengua. Se lo designa comúnmente a una persona que está obsesionada con otra y parece ser en lo único que piensa. También me parece incorrecto, pero es por un efecto dominó de la otra palabra. Si un@ trata de englobar un gran compendio de sentimientos, sensaciones y pasiones en una sola palabra resumidísima, para que la gente pueda decirlo con mayor simpleza, toda palabra que surja de esa raíz, tendrá el mismo problema de acotación. Es como estudiar de un resumen para un exámen en lugar de agarrar el libro o investigar; no esperes el 10 de ese modo.
Está demasiado visto como algo normal que uno tiene que "querer"; "querer mucho"; o simplemente "amar" a alguien como si no existiera un término intermedio, o como si en serio fuera necesario explicar lo que sentís por otra persona. Me parece hasta incluso bizarra esta manía de etiquetar todo y a todos como si fueramos tomates de un supermercado de mala calidad para después vendernos al primer imbécil que pase por la góndola de "humanos".
Es complicado explicar lo que se siente por un familiar cercano, por un familiar con el cual uno se siente lejano (aunque viva a la vuelta de la casa), por algo que te impacta mucho, por un/@ docente que se admira, por el deceso de un ser querido, por un/@ ex sin importar cómo se lleven o cómo hayan cortado, por un/@ amig@, por una buena noche de sexo, por un ser sobrenatural, por un país o religión a la cual un@ siente pertenencia, por un buen libro, por lo que sucede en una escena teatral, por la atracción que uno siente por una canción en particular que le cambia la vida, por la enorme simpatía que se tiene por un arte o un deporte en particular, un fanatismo, etc...
Para redondear, me parece que se debe tener más cuidado con lo que se dice con respecto del mal llamado "amor" o con lo que se pregunta o escucha de otros. No hay que etiquetar o discriminar a los que no pueden definir lo que sienten o no quieren hacerlo. Esas suelen ser las personas más sensibles o más ricas.
Muchas veces las palabras carecen de un significado exacto en otro idioma. Lo mismo pasa con lo que se siente, pero en todos los idiomas. Los sentimientos y las pasiones son más grandes de lo que uno puede llegar a expresar con palabras. Para ese tipo de expresiones está el arte generalmente, aunque a veces ni eso alcance.
Espero hacer un ligero cambio en las mentes o el lenguaje con lo que digo. Y espero incentivar a otros a que hagan los suyos también. Todos tenemos algo para ofrecerle al mundo para que los demás aprendan de nosotros, no se dejen pisotear por la estupidez.
Hasta la próxima, que no tengo la más pálida idea de cuándo será, ni quiero saberlo.
El tema que pensaba empezar a abordar el día de hoy es algo que me rompe mucho las pelotas y es muy maltratado.
Se trata de la palabra "amor" (y todo lo que tiene detrás).
Y digo empezar a abordar porque sólo podria mostrar un esbozo de lo que realmente quiero decir con esto.
Este término no sólo me pone nervioso porque Jolibud lo masacró a gusto desde sus inicios para enmascarar muchas cuestiones que realmente le sucedían a la sociedad estadounidense, sino porque la sociedad entera se agarró de eso para alivianar algo que en realidad es muy pesado e inexplicable. Lo que se logró en realidad es la estupidización de un pueblo que de por si es paranóico y medio lelo.También supieron tejer esa red de imbecilidad por todo el mundo donde llegaran sus películas.
Pero los yankis no son los primeros que hablaron de amor. Esto realmente aparece en la Grecia Antigua o más atrás incluso.
En esa época se lo ligaba diectamente con los Dioses (Afrodita, su hijo Cupido, etc) o con mitos similares. Estaba visto como algo más divino y carente de explicación lógica, como creo yo que es.
El problema viene cuando se estigmatiza los sentimientos y se dice "si sos de tal manera, vas a conseguir una persona así", como sucede en la industria que nombré anteriormente.
Ahí nos enseñaron con que si sos lindo, tenés plata y/o sabés hacer reir, vas a conseguir la mujer que querés, sin importar si las tratás como un perro, una mesa o un cacho de carne. Total, ellas son muy dóciles en ese aspecto, no?
Lamentablemente, muchiiiiiiiisima gente se sigue comiendo ese verso pelotudo (hasta l@s chic@s de Cualca!, que yo respetaba bastante pero que últimamente me están defraudando mucho) y quedamos resagados socialmente los que pensamos con los sentimientos y tratamos bien a la gente y no con "voy a hacerme músico para levantarme minas" o "que lindo (físicamente) que es ese pibe, quiero cogérmelo".
O también está el término romántico de la palabra (del Romanticismo), que es el que personalmente más me atrae, que se relaciona con los sentimientos y pasiones humanas, pero es demasiado abstracto como para explicarlo. Y así creo yo que debería ser.
Finalizada esta pequeña introducción me gustaría dar una definición de lo que yo creo que es esta palabra, que me parece demasiado chiquita para todo lo que involucra.
Amor = Total y completa devoción hacia los sentimientos.
Dudo mucho que ese sea el significado exacto que decían los griegos, pero no me importa. Fue lo que me salió en un poema y es lo que creo.
El término "enamorad@" también tiene mucho que ver con esto y un uso significativo en nuestra lengua. Se lo designa comúnmente a una persona que está obsesionada con otra y parece ser en lo único que piensa. También me parece incorrecto, pero es por un efecto dominó de la otra palabra. Si un@ trata de englobar un gran compendio de sentimientos, sensaciones y pasiones en una sola palabra resumidísima, para que la gente pueda decirlo con mayor simpleza, toda palabra que surja de esa raíz, tendrá el mismo problema de acotación. Es como estudiar de un resumen para un exámen en lugar de agarrar el libro o investigar; no esperes el 10 de ese modo.
Está demasiado visto como algo normal que uno tiene que "querer"; "querer mucho"; o simplemente "amar" a alguien como si no existiera un término intermedio, o como si en serio fuera necesario explicar lo que sentís por otra persona. Me parece hasta incluso bizarra esta manía de etiquetar todo y a todos como si fueramos tomates de un supermercado de mala calidad para después vendernos al primer imbécil que pase por la góndola de "humanos".
Es complicado explicar lo que se siente por un familiar cercano, por un familiar con el cual uno se siente lejano (aunque viva a la vuelta de la casa), por algo que te impacta mucho, por un/@ docente que se admira, por el deceso de un ser querido, por un/@ ex sin importar cómo se lleven o cómo hayan cortado, por un/@ amig@, por una buena noche de sexo, por un ser sobrenatural, por un país o religión a la cual un@ siente pertenencia, por un buen libro, por lo que sucede en una escena teatral, por la atracción que uno siente por una canción en particular que le cambia la vida, por la enorme simpatía que se tiene por un arte o un deporte en particular, un fanatismo, etc...
Para redondear, me parece que se debe tener más cuidado con lo que se dice con respecto del mal llamado "amor" o con lo que se pregunta o escucha de otros. No hay que etiquetar o discriminar a los que no pueden definir lo que sienten o no quieren hacerlo. Esas suelen ser las personas más sensibles o más ricas.
Muchas veces las palabras carecen de un significado exacto en otro idioma. Lo mismo pasa con lo que se siente, pero en todos los idiomas. Los sentimientos y las pasiones son más grandes de lo que uno puede llegar a expresar con palabras. Para ese tipo de expresiones está el arte generalmente, aunque a veces ni eso alcance.
Espero hacer un ligero cambio en las mentes o el lenguaje con lo que digo. Y espero incentivar a otros a que hagan los suyos también. Todos tenemos algo para ofrecerle al mundo para que los demás aprendan de nosotros, no se dejen pisotear por la estupidez.
Hasta la próxima, que no tengo la más pálida idea de cuándo será, ni quiero saberlo.
domingo, 8 de julio de 2012
A la maestra, con cariño
No es habitual en mi que dedique una entrada para recordar a alguien o hacer algo ajeno a mis críticas habituales, pero me parece que este caso en particular lo merece.
El viernes pasado, casualmente cuando se cumplían 6 años de mi única amonestación en la secundaria, falleció Hilda Calcagno, docente, entre varias instituciones, de las materias del profesorado de Andamio de Pedagogía (materia anual; en mi plan es la única materia del profesorado que se tiene en primer año); Didáctica (anual; de segundo año); y Sistemas Educativos (también anual; de tercero, pero yo decidí hacerla este año).
Por lo que nos llegó a nosotros, Hilda hace un mes había sufrido una trombosis en el estómago, por lo que fue a hacerse un chequeo médico y la terminaron internando y operando repetidamente. Antes de eso, ella daba clases normalmente, y era un verdadero ejemplo como persona para todos los que queremos ser docentes.
Para explicar un poco cómo eran sus clases, puedo decir que eran sumamente tranquilas y amenas. No faltaban anécdotas de su familia para poner como ejemplo de lo que quería enseñarnos o charlas en el bar de Andamio sobre los partidos de Boca o sobre su querido barrio de Barracas, con un té de por medio. Aparte de eso, nos hacía ver los contenidos de la materia como algo interesante para aprender y tener en cuenta, demostrando así su pasión y cariño por la enseñanza.
Fue un profesora que estuvo desde la primera camada de docentes del profesorado de Andamio (hace un poco más de 10 años), encargándose de la parte más ligada a la pedagogía en general, pedagogías alternativas, los grandes pedagogos, los métodos de enseñanza, la forma de dar clase, y las políticas educativas y su relación con el Estado, entre otros amplísimos temas.
Para que esta entrada no sea tan triste y se la pueda recordar como docente, voy a dejar anotadas frases que yo acostumbro tomar como apuntes de las clases. A veces esas frases tienen que ver con la materia y a veces no, pero siempre revelan el lado más humano de los profesores. Sólo voy a dejar escritas las que creo más representativas de su método de enseñanza y de lo que nos mostraba como persona. [Las voy a dejar organizadas por materia.]
Sin más preámbulos, aquí están:
PEDAGOGÏA:
_La necesidad simbólica del hombre es más fuerte que un juguete.
_Nunca hay nadie más dogmático que el que se opone a algo dogmáticamente.
_La docencia tiene mucho del sello individual.
_La institución pedagógica es sólo un voto de esperanza ante la necesidad de cambio.
_Las clases medias y altas son casi tan analfabetas como (las clases bajas).
_La realidad de hoy en día la construimos a través de los medios.
_Ninguna pedagogía pura sobrevive pura.
_En la educación, como en otros campos, hay modas.
_En la escuela uno tiene que aprender no sólo en el aula.
_Uno no actúa de la misma manera cuando tiene el anteojo de la teoría.
_Los hábitos se aprenden por imitación.
DIDÄCTICA:
_Lo educativo remite a los valores no universales que un grupo social sostiene. La moral. Es histórico y cultural.
_La enseñanza es una relación social. [...] No es una profesión de éxito, es una profesión de trabajo.
_Es la educación la que le da continuidad a la especie.
_Lo más lindo que tiene la enseñanza es el desafío: uno puede enseñar y el alumno tiene todo el derecho de no aprender.
_La enseñanza es como un insecticida para el modelo técnico.
_La enseñanza es mucho más que una profesión o que un trabajo: tiene que ver con profesar decisiones éticas.
_La violencia escolar es reflejo de la violencia social. La escuela es la muestra de la sociedad.
_Nuestra imágen de buen alumno se relaciona con el alumno que fuimos de chicos.
_La relación docente-alumno es humana pero siempre debe ser profesional.
_Ninguna persona autoritaria tiene autoridad. Hay una identificación con el agresor.
_Todo lo que el chico aprende es responsabilidad de la escuela. El chico no sabe lo que se pierde cuando no aprende.
_Uno también trabaja en pos de lo que uno quiere ser.
_En las relaciones humanas todo lleva su tiempo.
_Un grupo construido es un grupo que tiene historia. Y cohesión como grupo.
_Para analizar la enseñanza hay que analizarla desde una dimensión ecológica (ver todo lo que hay alrededor).
_La escuela es un lugar certificador. Y la certificación va más allá de la escuela.
_La didáctica siempre tiene una concepción de conocimiento.
_La mejor forma de ver que no hay un límite es la televisión.
_La vida social supone límites.
_La adolescencia es un grupo de desorden social; por eso la sociedad les tiene miedo.
_La "viejez" no está unida a la generosidad; hay viejos muy jodidos.
_...Ese es el sentido de la educación: abrir horizonte.
_El docente tiene que enseñar. El tema está en el qué y cómo.
_¡El curriculum es una decisión política!
_Todo se flexibiliza con el tiempo.
_ La gente no piensa en función del todo; piensa en función de ombligo.
_Cada escuela es un mundo.
_Entrar a (cambiar el orden) a la (policía) bonaerense es mover un panal con abejas venenosas.
_Las pasantías son una peste.
_Hay una justicia para gente con plata y otra para la que no. Eso es evidente.
_Todo es todología, todo es opinología.
_Estamos en un mundo donde todo es plata. Los medios (de comunicación) te hacen ser.
_Lo didáctico es el espacio construido.
_En el espacio didáctico lo físico cuenta. Si no te pueden ver, no te pueden oir.
_Es un error creer que un recurso hace a la clase. Un recurso es un recurso.
_El consciente y el incosciente van por caminos separados.
_Vos de lo que tenés que tratar es de nunca enfrentar al chico que sobresale.
_Uno aprende mucho de la enseñanza haciendo, pero no todos lo hacen de la misma manera.
_Uno no va planificando en el colectivo. Salvo que lo llamen y le digan "cubrime" y ahí sí uno planifica en el colectivo.
SISTEMAS EDUCATIVOS:
_Los adolescentes son los sujetos temidos de la sociedad.
_...Más allá de que soy pobre como docente...por elección.
_Por características de nuestro país es muy difícil construir concenso.
_En los concursos (por cargos o puntaje docente) lo primero que se hace es fijarse quiénes son el jurado e ir corriendo a comprar el último libro que escribieron. El que dice que no lo hace, miente.
_La gente es viva, es sana. Cuando uno le da educación, quiere más.
_La escuela secundaria es, por naturaleza, por historia, elitista.
_Nadie deja de estudiar alegremente así porque sí.
_El Estado impone una forma de vivir.
_No hay inclusión sin desarrollo productivo.
_Las antropólogas suelen querer tener un indio propio.
_Hay cosas en nuestra historia que nunca se investigaron porque el mito viene bien.
_...Si los niños reciben premios y castigos constantemente...no hace falta más.
_En este país se usa el voto como una forma de sostener la ola.
_Mucho de lo que pasa en las escuelas es culpa de los directivos.
_Somos muy particulares como sociedad.
_Vamo´ a manejar las cosas con criterio.
_Los golpes (de Estado) tuvieron sus agentes externos pero también tuvieron socios internos.
_(Hablando sobre este gobierno) Yo lo veo más desarrollista que peronista, qué quieren que les diga...
_Nosotros (los argentinos) fuimos pioneros de muchas cosas interesantes.
Personalmente no estoy de acuerdo con los homenajes post-mortem porque la persona homenajeada no llega a disfrutarlos, pero me parece que esta es una buena catársis para que no quede la tristeza en mi interior y se pueda disfrutar de su legado, quedando inmortalizada en internet, casi tanto como quedó en todos sus alumnos y quedará en los alumnos de sus alumnos.
Es mi modo de recordar a una docente alegre, preocupada por la educación y dedicada a dar lo mejor de sí para que este sea un mundo mejor.
Q.E.P.D. Hilda.
Abel
El viernes pasado, casualmente cuando se cumplían 6 años de mi única amonestación en la secundaria, falleció Hilda Calcagno, docente, entre varias instituciones, de las materias del profesorado de Andamio de Pedagogía (materia anual; en mi plan es la única materia del profesorado que se tiene en primer año); Didáctica (anual; de segundo año); y Sistemas Educativos (también anual; de tercero, pero yo decidí hacerla este año).
Por lo que nos llegó a nosotros, Hilda hace un mes había sufrido una trombosis en el estómago, por lo que fue a hacerse un chequeo médico y la terminaron internando y operando repetidamente. Antes de eso, ella daba clases normalmente, y era un verdadero ejemplo como persona para todos los que queremos ser docentes.
Para explicar un poco cómo eran sus clases, puedo decir que eran sumamente tranquilas y amenas. No faltaban anécdotas de su familia para poner como ejemplo de lo que quería enseñarnos o charlas en el bar de Andamio sobre los partidos de Boca o sobre su querido barrio de Barracas, con un té de por medio. Aparte de eso, nos hacía ver los contenidos de la materia como algo interesante para aprender y tener en cuenta, demostrando así su pasión y cariño por la enseñanza.
Fue un profesora que estuvo desde la primera camada de docentes del profesorado de Andamio (hace un poco más de 10 años), encargándose de la parte más ligada a la pedagogía en general, pedagogías alternativas, los grandes pedagogos, los métodos de enseñanza, la forma de dar clase, y las políticas educativas y su relación con el Estado, entre otros amplísimos temas.
Para que esta entrada no sea tan triste y se la pueda recordar como docente, voy a dejar anotadas frases que yo acostumbro tomar como apuntes de las clases. A veces esas frases tienen que ver con la materia y a veces no, pero siempre revelan el lado más humano de los profesores. Sólo voy a dejar escritas las que creo más representativas de su método de enseñanza y de lo que nos mostraba como persona. [Las voy a dejar organizadas por materia.]
Sin más preámbulos, aquí están:
PEDAGOGÏA:
_La necesidad simbólica del hombre es más fuerte que un juguete.
_Nunca hay nadie más dogmático que el que se opone a algo dogmáticamente.
_La docencia tiene mucho del sello individual.
_La institución pedagógica es sólo un voto de esperanza ante la necesidad de cambio.
_Las clases medias y altas son casi tan analfabetas como (las clases bajas).
_La realidad de hoy en día la construimos a través de los medios.
_Ninguna pedagogía pura sobrevive pura.
_En la educación, como en otros campos, hay modas.
_En la escuela uno tiene que aprender no sólo en el aula.
_Uno no actúa de la misma manera cuando tiene el anteojo de la teoría.
_Los hábitos se aprenden por imitación.
DIDÄCTICA:
_Lo educativo remite a los valores no universales que un grupo social sostiene. La moral. Es histórico y cultural.
_La enseñanza es una relación social. [...] No es una profesión de éxito, es una profesión de trabajo.
_Es la educación la que le da continuidad a la especie.
_Lo más lindo que tiene la enseñanza es el desafío: uno puede enseñar y el alumno tiene todo el derecho de no aprender.
_La enseñanza es como un insecticida para el modelo técnico.
_La enseñanza es mucho más que una profesión o que un trabajo: tiene que ver con profesar decisiones éticas.
_La violencia escolar es reflejo de la violencia social. La escuela es la muestra de la sociedad.
_Nuestra imágen de buen alumno se relaciona con el alumno que fuimos de chicos.
_La relación docente-alumno es humana pero siempre debe ser profesional.
_Ninguna persona autoritaria tiene autoridad. Hay una identificación con el agresor.
_Todo lo que el chico aprende es responsabilidad de la escuela. El chico no sabe lo que se pierde cuando no aprende.
_Uno también trabaja en pos de lo que uno quiere ser.
_En las relaciones humanas todo lleva su tiempo.
_Un grupo construido es un grupo que tiene historia. Y cohesión como grupo.
_Para analizar la enseñanza hay que analizarla desde una dimensión ecológica (ver todo lo que hay alrededor).
_La escuela es un lugar certificador. Y la certificación va más allá de la escuela.
_La didáctica siempre tiene una concepción de conocimiento.
_La mejor forma de ver que no hay un límite es la televisión.
_La vida social supone límites.
_La adolescencia es un grupo de desorden social; por eso la sociedad les tiene miedo.
_La "viejez" no está unida a la generosidad; hay viejos muy jodidos.
_...Ese es el sentido de la educación: abrir horizonte.
_El docente tiene que enseñar. El tema está en el qué y cómo.
_¡El curriculum es una decisión política!
_Todo se flexibiliza con el tiempo.
_ La gente no piensa en función del todo; piensa en función de ombligo.
_Cada escuela es un mundo.
_Entrar a (cambiar el orden) a la (policía) bonaerense es mover un panal con abejas venenosas.
_Las pasantías son una peste.
_Hay una justicia para gente con plata y otra para la que no. Eso es evidente.
_Todo es todología, todo es opinología.
_Estamos en un mundo donde todo es plata. Los medios (de comunicación) te hacen ser.
_Lo didáctico es el espacio construido.
_En el espacio didáctico lo físico cuenta. Si no te pueden ver, no te pueden oir.
_Es un error creer que un recurso hace a la clase. Un recurso es un recurso.
_El consciente y el incosciente van por caminos separados.
_Vos de lo que tenés que tratar es de nunca enfrentar al chico que sobresale.
_Uno aprende mucho de la enseñanza haciendo, pero no todos lo hacen de la misma manera.
_Uno no va planificando en el colectivo. Salvo que lo llamen y le digan "cubrime" y ahí sí uno planifica en el colectivo.
SISTEMAS EDUCATIVOS:
_Los adolescentes son los sujetos temidos de la sociedad.
_...Más allá de que soy pobre como docente...por elección.
_Por características de nuestro país es muy difícil construir concenso.
_En los concursos (por cargos o puntaje docente) lo primero que se hace es fijarse quiénes son el jurado e ir corriendo a comprar el último libro que escribieron. El que dice que no lo hace, miente.
_La gente es viva, es sana. Cuando uno le da educación, quiere más.
_La escuela secundaria es, por naturaleza, por historia, elitista.
_Nadie deja de estudiar alegremente así porque sí.
_El Estado impone una forma de vivir.
_No hay inclusión sin desarrollo productivo.
_Las antropólogas suelen querer tener un indio propio.
_Hay cosas en nuestra historia que nunca se investigaron porque el mito viene bien.
_...Si los niños reciben premios y castigos constantemente...no hace falta más.
_En este país se usa el voto como una forma de sostener la ola.
_Mucho de lo que pasa en las escuelas es culpa de los directivos.
_Somos muy particulares como sociedad.
_Vamo´ a manejar las cosas con criterio.
_Los golpes (de Estado) tuvieron sus agentes externos pero también tuvieron socios internos.
_(Hablando sobre este gobierno) Yo lo veo más desarrollista que peronista, qué quieren que les diga...
_Nosotros (los argentinos) fuimos pioneros de muchas cosas interesantes.
Personalmente no estoy de acuerdo con los homenajes post-mortem porque la persona homenajeada no llega a disfrutarlos, pero me parece que esta es una buena catársis para que no quede la tristeza en mi interior y se pueda disfrutar de su legado, quedando inmortalizada en internet, casi tanto como quedó en todos sus alumnos y quedará en los alumnos de sus alumnos.
Es mi modo de recordar a una docente alegre, preocupada por la educación y dedicada a dar lo mejor de sí para que este sea un mundo mejor.
Q.E.P.D. Hilda.
Abel
A la maestra, con cariño
No es habitual en mi que dedique una entrada para recordar a alguien o hacer algo ajeno a mis críticas habituales, pero me parece que este caso en particular lo merece.
El viernes pasado, casualmente cuando se cumplían 6 años de mi única amonestación en la secundaria, falleció Hilda Calcagno, docente, entre varias instituciones, de las materias del profesorado de Andamio de Pedagogía (materia anual; en mi plan es la única materia del profesorado que se tiene en primer año); Didáctica (anual; de segundo año); y Sistemas Educativos (también anual; de tercero, pero yo decidí hacerla este año).
Por lo que nos llegó a nosotros, Hilda hace un mes había sufrido una trombosis en el estómago, por lo que fue a hacerse un chequeo médico y la terminaron internando y operando repetidamente. Antes de eso, ella daba clases normalmente, y era un verdadero ejemplo como persona para todos los que queremos ser docentes.
Para explicar un poco cómo eran sus clases, puedo decir que eran sumamente tranquilas y amenas. No faltaban anécdotas de su familia para poner como ejemplo de lo que quería enseñarnos o charlas en el bar de Andamio sobre los partidos de Boca o sobre su querido barrio de Barracas, con un té de por medio. Aparte de eso, nos hacía ver los contenidos de la materia como algo interesante para aprender y tener en cuenta, demostrando así su pasión y cariño por la enseñanza.
Fue un profesora que estuvo desde la primera camada de docentes del profesorado de Andamio (hace un poco más de 10 años), encargándose de la parte más ligada a la pedagogía en general, pedagogías alternativas, los grandes pedagogos, los métodos de enseñanza, la forma de dar clase, y las políticas educativas y su relación con el Estado, entre otros amplísimos temas.
Para que esta entrada no sea tan triste y se la pueda recordar como docente, voy a dejar anotadas frases que yo acostumbro tomar como apuntes de las clases. A veces esas frases tienen que ver con la materia y a veces no, pero siempre revelan el lado más humano de los profesores. Sólo voy a dejar escritas las que creo más representativas de su método de enseñanza y de lo que nos mostraba como persona. [Las voy a dejar organizadas por materia.]
Sin más preámbulos, aquí están:
PEDAGOGÏA:
_La necesidad simbólica del hombre es más fuerte que un juguete.
_Nunca hay nadie más dogmático que el que se opone a algo dogmáticamente.
_La docencia tiene mucho del sello individual.
_La institución pedagógica es sólo un voto de esperanza ante la necesidad de cambio.
_Las clases medias y altas son casi tan analfabetas como (las clases bajas).
_La realidad de hoy en día la construimos a través de los medios.
_Ninguna pedagogía pura sobrevive pura.
_En la educación, como en otros campos, hay modas.
_En la escuela uno tiene que aprender no sólo en el aula.
_Uno no actúa de la misma manera cuando tiene el anteojo de la teoría.
_Los hábitos se aprenden por imitación.
DIDÄCTICA:
_Lo educativo remite a los valores no universales que un grupo social sostiene. La moral. Es histórico y cultural.
_La enseñanza es una relación social. [...] No es una profesión de éxito, es una profesión de trabajo.
_Es la educación la que le da continuidad a la especie.
_Lo más lindo que tiene la enseñanza es el desafío: uno puede enseñar y el alumno tiene todo el derecho de no aprender.
_La enseñanza es como un insecticida para el modelo técnico.
_La enseñanza es mucho más que una profesión o que un trabajo: tiene que ver con profesar decisiones éticas.
_La violencia escolar es reflejo de la violencia social. La escuela es la muestra de la sociedad.
_Nuestra imágen de buen alumno se relaciona con el alumno que fuimos de chicos.
_La relación docente-alumno es humana pero siempre debe ser profesional.
_Ninguna persona autoritaria tiene autoridad. Hay una identificación con el agresor.
_Todo lo que el chico aprende es responsabilidad de la escuela. El chico no sabe lo que se pierde cuando no aprende.
_Uno también trabaja en pos de lo que uno quiere ser.
_En las relaciones humanas todo lleva su tiempo.
_Un grupo construido es un grupo que tiene historia. Y cohesión como grupo.
_Para analizar la enseñanza hay que analizarla desde una dimensión ecológica (ver todo lo que hay alrededor).
_La escuela es un lugar certificador. Y la certificación va más allá de la escuela.
_La didáctica siempre tiene una concepción de conocimiento.
_La mejor forma de ver que no hay un límite es la televisión.
_La vida social supone límites.
_La adolescencia es un grupo de desorden social; por eso la sociedad les tiene miedo.
_La "viejez" no está unida a la generosidad; hay viejos muy jodidos.
_...Ese es el sentido de la educación: abrir horizonte.
_El docente tiene que enseñar. El tema está en el qué y cómo.
_¡El curriculum es una decisión política!
_Todo se flexibiliza con el tiempo.
_ La gente no piensa en función del todo; piensa en función de ombligo.
_Cada escuela es un mundo.
_Entrar a (cambiar el orden) a la (policía) bonaerense es mover un panal con abejas venenosas.
_Las pasantías son una peste.
_Hay una justicia para gente con plata y otra para la que no. Eso es evidente.
_Todo es todología, todo es opinología.
_Estamos en un mundo donde todo es plata. Los medios (de comunicación) te hacen ser.
_Lo didáctico es el espacio construido.
_En el espacio didáctico lo físico cuenta. Si no te pueden ver, no te pueden oir.
_Es un error creer que un recurso hace a la clase. Un recurso es un recurso.
_El consciente y el incosciente van por caminos separados.
_Vos de lo que tenés que tratar es de nunca enfrentar al chico que sobresale.
_Uno aprende mucho de la enseñanza haciendo, pero no todos lo hacen de la misma manera.
_Uno no va planificando en el colectivo. Salvo que lo llamen y le digan "cubrime" y ahí sí uno planifica en el colectivo.
SISTEMAS EDUCATIVOS:
_Los adolescentes son los sujetos temidos de la sociedad.
_...Más allá de que soy pobre como docente...por elección.
_Por características de nuestro país es muy difícil construir concenso.
_En los concursos (por cargos o puntaje docente) lo primero que se hace es fijarse quiénes son el jurado e ir corriendo a comprar el último libro que escribieron. El que dice que no lo hace, miente.
_La gente es viva, es sana. Cuando uno le da educación, quiere más.
_La escuela secundaria es, por naturaleza, por historia, elitista.
_Nadie deja de estudiar alegremente así porque sí.
_El Estado impone una forma de vivir.
_No hay inclusión sin desarrollo productivo.
_Las antropólogas suelen querer tener un indio propio.
_Hay cosas en nuestra historia que nunca se investigaron porque el mito viene bien.
_...Si los niños reciben premios y castigos constantemente...no hace falta más.
_En este país se usa el voto como una forma de sostener la ola.
_Mucho de lo que pasa en las escuelas es culpa de los directivos.
_Somos muy particulares como sociedad.
_Vamo´ a manejar las cosas con criterio.
_Los golpes (de Estado) tuvieron sus agentes externos pero también tuvieron socios internos.
_(Hablando sobre este gobierno) Yo lo veo más desarrollista que peronista, qué quieren que les diga...
_Nosotros (los argentinos) fuimos pioneros de muchas cosas interesantes.
Personalmente no estoy de acuerdo con los homenajes post-mortem porque la persona homenajeada no llega a disfrutarlos, pero me parece que esta es una buena catársis para que no quede la tristeza en mi interior y se pueda disfrutar de su legado, quedando inmortalizada en internet, casi tanto como quedó en todos sus alumnos y quedará en los alumnos de sus alumnos.
Es mi modo de recordar a una docente alegre, preocupada por la educación y dedicada a dar lo mejor de sí para que este sea un mundo mejor.
Q.E.P.D. Hilda.
Abel
El viernes pasado, casualmente cuando se cumplían 6 años de mi única amonestación en la secundaria, falleció Hilda Calcagno, docente, entre varias instituciones, de las materias del profesorado de Andamio de Pedagogía (materia anual; en mi plan es la única materia del profesorado que se tiene en primer año); Didáctica (anual; de segundo año); y Sistemas Educativos (también anual; de tercero, pero yo decidí hacerla este año).
Por lo que nos llegó a nosotros, Hilda hace un mes había sufrido una trombosis en el estómago, por lo que fue a hacerse un chequeo médico y la terminaron internando y operando repetidamente. Antes de eso, ella daba clases normalmente, y era un verdadero ejemplo como persona para todos los que queremos ser docentes.
Para explicar un poco cómo eran sus clases, puedo decir que eran sumamente tranquilas y amenas. No faltaban anécdotas de su familia para poner como ejemplo de lo que quería enseñarnos o charlas en el bar de Andamio sobre los partidos de Boca o sobre su querido barrio de Barracas, con un té de por medio. Aparte de eso, nos hacía ver los contenidos de la materia como algo interesante para aprender y tener en cuenta, demostrando así su pasión y cariño por la enseñanza.
Fue un profesora que estuvo desde la primera camada de docentes del profesorado de Andamio (hace un poco más de 10 años), encargándose de la parte más ligada a la pedagogía en general, pedagogías alternativas, los grandes pedagogos, los métodos de enseñanza, la forma de dar clase, y las políticas educativas y su relación con el Estado, entre otros amplísimos temas.
Para que esta entrada no sea tan triste y se la pueda recordar como docente, voy a dejar anotadas frases que yo acostumbro tomar como apuntes de las clases. A veces esas frases tienen que ver con la materia y a veces no, pero siempre revelan el lado más humano de los profesores. Sólo voy a dejar escritas las que creo más representativas de su método de enseñanza y de lo que nos mostraba como persona. [Las voy a dejar organizadas por materia.]
Sin más preámbulos, aquí están:
PEDAGOGÏA:
_La necesidad simbólica del hombre es más fuerte que un juguete.
_Nunca hay nadie más dogmático que el que se opone a algo dogmáticamente.
_La docencia tiene mucho del sello individual.
_La institución pedagógica es sólo un voto de esperanza ante la necesidad de cambio.
_Las clases medias y altas son casi tan analfabetas como (las clases bajas).
_La realidad de hoy en día la construimos a través de los medios.
_Ninguna pedagogía pura sobrevive pura.
_En la educación, como en otros campos, hay modas.
_En la escuela uno tiene que aprender no sólo en el aula.
_Uno no actúa de la misma manera cuando tiene el anteojo de la teoría.
_Los hábitos se aprenden por imitación.
DIDÄCTICA:
_Lo educativo remite a los valores no universales que un grupo social sostiene. La moral. Es histórico y cultural.
_La enseñanza es una relación social. [...] No es una profesión de éxito, es una profesión de trabajo.
_Es la educación la que le da continuidad a la especie.
_Lo más lindo que tiene la enseñanza es el desafío: uno puede enseñar y el alumno tiene todo el derecho de no aprender.
_La enseñanza es como un insecticida para el modelo técnico.
_La enseñanza es mucho más que una profesión o que un trabajo: tiene que ver con profesar decisiones éticas.
_La violencia escolar es reflejo de la violencia social. La escuela es la muestra de la sociedad.
_Nuestra imágen de buen alumno se relaciona con el alumno que fuimos de chicos.
_La relación docente-alumno es humana pero siempre debe ser profesional.
_Ninguna persona autoritaria tiene autoridad. Hay una identificación con el agresor.
_Todo lo que el chico aprende es responsabilidad de la escuela. El chico no sabe lo que se pierde cuando no aprende.
_Uno también trabaja en pos de lo que uno quiere ser.
_En las relaciones humanas todo lleva su tiempo.
_Un grupo construido es un grupo que tiene historia. Y cohesión como grupo.
_Para analizar la enseñanza hay que analizarla desde una dimensión ecológica (ver todo lo que hay alrededor).
_La escuela es un lugar certificador. Y la certificación va más allá de la escuela.
_La didáctica siempre tiene una concepción de conocimiento.
_La mejor forma de ver que no hay un límite es la televisión.
_La vida social supone límites.
_La adolescencia es un grupo de desorden social; por eso la sociedad les tiene miedo.
_La "viejez" no está unida a la generosidad; hay viejos muy jodidos.
_...Ese es el sentido de la educación: abrir horizonte.
_El docente tiene que enseñar. El tema está en el qué y cómo.
_¡El curriculum es una decisión política!
_Todo se flexibiliza con el tiempo.
_ La gente no piensa en función del todo; piensa en función de ombligo.
_Cada escuela es un mundo.
_Entrar a (cambiar el orden) a la (policía) bonaerense es mover un panal con abejas venenosas.
_Las pasantías son una peste.
_Hay una justicia para gente con plata y otra para la que no. Eso es evidente.
_Todo es todología, todo es opinología.
_Estamos en un mundo donde todo es plata. Los medios (de comunicación) te hacen ser.
_Lo didáctico es el espacio construido.
_En el espacio didáctico lo físico cuenta. Si no te pueden ver, no te pueden oir.
_Es un error creer que un recurso hace a la clase. Un recurso es un recurso.
_El consciente y el incosciente van por caminos separados.
_Vos de lo que tenés que tratar es de nunca enfrentar al chico que sobresale.
_Uno aprende mucho de la enseñanza haciendo, pero no todos lo hacen de la misma manera.
_Uno no va planificando en el colectivo. Salvo que lo llamen y le digan "cubrime" y ahí sí uno planifica en el colectivo.
SISTEMAS EDUCATIVOS:
_Los adolescentes son los sujetos temidos de la sociedad.
_...Más allá de que soy pobre como docente...por elección.
_Por características de nuestro país es muy difícil construir concenso.
_En los concursos (por cargos o puntaje docente) lo primero que se hace es fijarse quiénes son el jurado e ir corriendo a comprar el último libro que escribieron. El que dice que no lo hace, miente.
_La gente es viva, es sana. Cuando uno le da educación, quiere más.
_La escuela secundaria es, por naturaleza, por historia, elitista.
_Nadie deja de estudiar alegremente así porque sí.
_El Estado impone una forma de vivir.
_No hay inclusión sin desarrollo productivo.
_Las antropólogas suelen querer tener un indio propio.
_Hay cosas en nuestra historia que nunca se investigaron porque el mito viene bien.
_...Si los niños reciben premios y castigos constantemente...no hace falta más.
_En este país se usa el voto como una forma de sostener la ola.
_Mucho de lo que pasa en las escuelas es culpa de los directivos.
_Somos muy particulares como sociedad.
_Vamo´ a manejar las cosas con criterio.
_Los golpes (de Estado) tuvieron sus agentes externos pero también tuvieron socios internos.
_(Hablando sobre este gobierno) Yo lo veo más desarrollista que peronista, qué quieren que les diga...
_Nosotros (los argentinos) fuimos pioneros de muchas cosas interesantes.
Personalmente no estoy de acuerdo con los homenajes post-mortem porque la persona homenajeada no llega a disfrutarlos, pero me parece que esta es una buena catársis para que no quede la tristeza en mi interior y se pueda disfrutar de su legado, quedando inmortalizada en internet, casi tanto como quedó en todos sus alumnos y quedará en los alumnos de sus alumnos.
Es mi modo de recordar a una docente alegre, preocupada por la educación y dedicada a dar lo mejor de sí para que este sea un mundo mejor.
Q.E.P.D. Hilda.
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